全文获取类型
收费全文 | 1858篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 1246篇 |
科学研究 | 163篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 124篇 |
综合类 | 90篇 |
信息传播 | 264篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 88篇 |
2018年 | 34篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 48篇 |
2014年 | 61篇 |
2013年 | 65篇 |
2012年 | 75篇 |
2011年 | 89篇 |
2010年 | 104篇 |
2009年 | 124篇 |
2008年 | 139篇 |
2007年 | 185篇 |
2006年 | 190篇 |
2005年 | 126篇 |
2004年 | 74篇 |
2003年 | 56篇 |
2002年 | 73篇 |
2001年 | 73篇 |
2000年 | 80篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有1892条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
教育性是教育游戏的重要属性,教育游戏设计过程是通过游戏任务直接承栽学习内容,游戏任务设计的科学性直接决定了游戏的教育性。分析了游戏任务与学习内容的内在联系,系统阐述了游戏任务设计的内容、原则与方法。 相似文献
142.
张华 《广东教育学院学报》2002,22(1)
目前的大学英语教学存在着重语言现象 ,轻信息获取 ;重语法细节 ,轻篇章整体 ;重知识灌输 ,轻能力培养的误区。纠正这种倾向的根本途径是实施全息式教学 ,加强读、听、说、写、译的训练 相似文献
143.
注重批判性思维培养——高等教育不可忽视的一环 总被引:1,自引:0,他引:1
批判性思维是任何一个时期、任何一个民族都不可或缺的思维方法和思维技巧。在大力提倡创新的信息社会.培养批判性思维更有着特殊的意义。培养大学生的批判性思维是我国高等教育不可忽视的一环。批判性思维的培养.除了借鉴国外的先进经验之外,还应立足于本国的现实状况,转变观念,提高素质。 相似文献
144.
145.
146.
刘艺艺 《中山大学学报论丛》2006,26(4):19-21
80年代出生的孩子,被称作“新新人类”。该文首先触及到了“新新人类”的短处,如自律性较差,学习目的不够明确,责任心差,怕吃苦等等,进而指出这些缺点对未来的人才是致命的,而社会和学校却在放任这种情况。探讨了造成“新新人类”上述缺点的原因,解决的办法是——社会及教育部门应首先进行反省,然后从改变自身做起,以达到从根本上改变这种状况的目的。 相似文献
147.
王奇峰 《吉林体育学院学报》2005,21(4):108-109
多媒体计算机辅助教学是现代化的一个重要手段。针对目前普通高校公体网球选项课尚未运用多媒体教学辅助课件的现状,用Powerpoint2003研制《公体网球选项课多媒体教学辅助课件》,并运用于公体网球选项课教学中。 相似文献
148.
林昭绒 《武汉体育学院学报》2001,35(6):86-88
论述了指导发现式教学模式在健美操课中的运用程序与实现环境等原理,并在其对健美操中的运用进行了分析. 相似文献
149.
从社会资本视野审视学校体育场地开放 总被引:1,自引:1,他引:0
阐述了学校体育场地开放的必要性、现状和存在的问题,从社会资本的视野分析了学校拥有的社会资本,主张学校应积累自身的社会资本,寻求社会支持,建立信任合作机制,从而缓解学校在体育场地开放中遇到的矛盾。 相似文献
150.
试论公益型社会体育指导员的职业化 总被引:4,自引:0,他引:4
赵栩博 《成都体育学院学报》2006,32(2):46-49
认为公益型社会体育指导员作用未能充分发挥的根源在于缺乏职业激励机制.基于这样的认识,探讨了公益型社会体育指导员职业化的合理性、必要性及可行性,并提出了职业化的初步设想. 相似文献