首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   52658篇
  免费   148篇
  国内免费   66篇
教育   20091篇
科学研究   27498篇
各国文化   1篇
体育   3082篇
综合类   789篇
文化理论   74篇
信息传播   1337篇
  2024年   1篇
  2023年   8篇
  2022年   131篇
  2021年   378篇
  2020年   290篇
  2019年   327篇
  2018年   55篇
  2017年   287篇
  2016年   383篇
  2015年   2102篇
  2014年   2899篇
  2013年   4531篇
  2012年   4640篇
  2011年   6366篇
  2010年   5361篇
  2009年   5477篇
  2008年   4811篇
  2007年   5786篇
  2006年   1915篇
  2005年   1765篇
  2004年   1447篇
  2003年   1199篇
  2002年   1193篇
  2001年   854篇
  2000年   416篇
  1999年   153篇
  1998年   32篇
  1997年   13篇
  1996年   12篇
  1995年   10篇
  1994年   10篇
  1993年   7篇
  1992年   6篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
体育教育效果的评价将是体育素质教育的重要内容。体育运动结果是重要的.但在体育教学中更重要的是引导学生参与冬季体育活动,注重提高幅度就是承认学生参与和努力的结果,是体育过程的评价,因此过程评价与结果评价同等重要。运用过程评价与结果评价相结合的“标准参照评价模式”的考核方法,是今后冰上体育课考核评价的发展趋势。  相似文献   
32.
结合我国高职英语教学实际,针对高职英语教学存在的问题,按照高职教育的要求,探索了高职英语教学改革的思路、目标和措施。  相似文献   
33.
关于构建"平台+模块"式课程结构体系的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
省级电大如何认识和制定实施性教学计划,是我们在试点研究中继续讨论的重要课题。本文以远程教育的培养目标为着眼点,在分析了教学计划现状的基础上,探讨建立“平台 模块”的课程结构体系,并提出了构建新课程体系的保证措施。  相似文献   
34.
徐威 《冰雪运动》2006,(3):84-85
针对高校大学生速度滑冰教学的特点,对培养学生的综合能力,即运动能力、技术能力、创造能力、管理能力、心理素质培养等方面进行了探讨。  相似文献   
35.
本文通过运用SWOT分析法对我国高校毕业生就业的外部环境的机会与威胁、内部环境的优势与劣势进行战略分析,其目的在于为高校毕业生的就业选择提供依据,使毕业生找到自己的发展方向。  相似文献   
36.
应用文阅读是高职高专教育英语课程教学对学生阅读能力的基本要求之一。高职高专英语应用能力等级考试也将应用文的阅读理解作为考查重点,所选取的应用文为中等难度的一般题材的简短实用英文资料,如信函、技术说明书、合同等。必要的阅读技巧对正确地理解和分析应用文,做出准确无误的判断和取得好的考试成绩是十分有帮助的。  相似文献   
37.
本文对粉尘成型机的送料机构设计原理,进行了细致的分析和研究,为该机的研制定型奠定了坚实的理论基础,也为该设备研制成功与否提供了可靠的保证。  相似文献   
38.
重新审视知识管理环境中的图书馆人   总被引:17,自引:2,他引:15  
知识管理研究在企业内部管理中是个热门的话题,在图书馆学领域的研究还处于起步阶段,本文简略地叙述了图书馆知识管理的内容、特征,旨在探讨在知识管理环境中,人(馆员)知识能力的重要。  相似文献   
39.
对高校女生体育教学探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
在高校体育教学中,女大学生有其自身的特点和规律,但很多院校女生体育课教学内容却同男生一样,而影响了女生体育教学效果,如何根据女大学生生理、心理特点进行施教,在分析研究影响女大学生上体育课心理因素的基础上,就女生体育课的选择教材内容,教学方法手段,运动负荷安排,促进女生个性发展等方面提出建议。  相似文献   
40.
新形势下理想教育必须不断改进方法,进一步提高有效性。必须坚持共产主义理想、加强个体社会化和自我意识能力的培养、使理想教育目标化、使理想目标行为化;在实际工作中实施三个“结合”,即珲想教育与目标管理相结合,理想教育与物质利益相结合,理想教育与艰苦奋斗相结合。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号