过程管理下高校专利转移绩效影响因素分析     

常旭华  赵一青  陈强 《科研管理》2020,41(1):152-160

基于过程管理视角开展绩效影响因素分析有助于厘清我国科技成果转化不力的真正原因。以我国专利申请排名前28位的教育部部属高校2008-2015年的面板数据为研究对象,针对发明披露、专利申请、专利出售三个环节开展专利转移绩效影响共性因素分析。统计数据表明28所高校的平均发明披露率为86%,专利申请倾向和专利出售绩效各所高校差异显著;实证分析表明发明披露、专利申请、专利出售三个环节中,前置环节对后续环节逐级发挥影响,且均受高校组织特征、收益分配制度、区域发展水平的显著影响;最后,问卷调查验证和丰富了实证结果。据此,提出应重视高校专利转移各环节关联性,运用过程管理手段改善绩效。  相似文献   

战略性知识披露前因与效应——以华大基因为例     

任声策  马军杰  许晖 《科研管理》2020,41(9):151-159

本文通过案例研究方法,对战略性知识披露的影响因素和效应进行了探索性研究。通过对案例企业华大基因公司的战略性知识披露现状、效应及其原因进行系统探索,本文提出了一个战略性知识披露的影响因素及其效应的理论框架。该框架认为影响企业战略性知识披露行为的主要因素包括产业知识特征、产业发展阶段特征、高级管理团队特征以及可能的风险因素,战略性知识披露的效应包括展示能力、塑造声誉、构建合法性和培育产业。本文为进一步研究企业创新管理中的战略性知识披露行为提供了一个参考框架。  相似文献   

基于二级嵌套CES生产函数的工业企业创新效度研究——基于江苏省电子信息和新材料行业数据     

魏迎敏  刘钢  王继平 《科技管理研究》2020,40(17):163-172

对传统CES生产函数进行改进,构建三种二级嵌套CES生产函数,针对江苏省两大主导产业——电子信息、新材料进行创新效度评估。研究表明,对于电子信息行业,(LS)K嵌套方式的拟合度最好,且更倾向于"开放式创新"模式;对于新材料行业,(SK)L嵌套方式的拟合度最好,且更倾向于"封闭式创新"模式。最终,根据拟合结果并结合行业特征进行综合分析,给出针对性建议。  相似文献   

企业践行废物管理能否有效实现企业的环境成本效益?     

郭凌军  刘光富 《软科学》2020,34(7):88-93

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女性领导者工作—家庭角色渗溢过程研究     

罗瑾琏  汪小莹  朱荧 《软科学》2020,34(11):101-109,122

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"为己"还是"助人"?工作使命感一致性与员工亲组织非伦理行为?     

姚柱  罗瑾琏 《科学学与科学技术管理》2020,41(9):105-122

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2000—2015年中国铜废碎料贸易及效益风险分析     

郝敏  陈伟强  马梓洁  张超  甘建邦 《资源科学》2020,42(8):1515-1526

铜是具有重要战略意义的关键金属。中国长期以来进口“六类废杂铜”和“七类废杂铜”两种废碎料来冶炼再生铜。本文基于海关贸易和有色金属工业统计数据,利用物质流分析和生命周期评价方法研究了铜废碎料贸易的资源、环境和经济效益以及环境与健康风险。结果显示：①2000—2015年,中国累计进口铜废碎料实物量6680万t,其中含金属铜约2000万t,占同期国内再生铜累计产量的56%;②相比利用铜矿石生产精炼铜,利用进口铜废碎料生产再生铜在非生物性资源消耗、温室效应和人体毒性等方面减少了一系列环境影响,同时累计节约铜矿山投资成本约580亿美元。然而,进口的“七类废杂铜”在带来资源效益的同时也造成严重的区域性环境与健康风险：一是进口低品位铜废碎料中夹杂大量有机物,在拆解和熔炼过程中容易产生二恶英等有毒有害物质;二是部分工业园区和小企业在工艺、技术、空间布局和生产管理等方面的落后引发了局部地区较为严重的环境和健康危害。因此,建议辩证和全面地认识铜废碎料进口带来的效益和风险,在坚决禁止进口“以回收铜为主的废电机、电线、电缆和五金电器”这些“七类废杂铜”的同时,继续利用进口“六类废杂铜”作为重要的铜资源,以降低中国对原生铜矿石的依赖以及造成的采矿和原矿冶炼阶段的环境影响。  相似文献   

部分地锚式斜拉桥受力分析     

涂雪 《黑龙江科技信息》2013,(18):226-226

以一座主跨1218m的混合梁部分地锚式斜拉桥为例,研究了该桥型的受力性能。采用空间杆系模型建模,荷载工况考虑成桥状态、活载、温度荷载情况。  相似文献   

构建科学的思想政治理论课教学督导模式     

胡涵锦  陈代波  焦娅敏  苏令银  孙小金 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(11):55-60

创新思想政治理论课教学督导模式,以＂科学发展＂为基本主线,以＂全面实施素质教育＂为基本导向,以学校及思想政治理论课教学科研机构为基本对象,体现过程性、动态性、指导性的有机统一,以＂督导教学＂与＂发现人才＂相结合为基本内容,以现任领导、在职专家、一线教师为基本队伍,着力推进思想政治理论课教学督导工作,全面贯彻落实教育部《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》,并在结合实际的基础上,提出工作思路和实施方案的决策建议,对于提高思想政治理论课教育教学质量和师资队伍建设水平,具有一定的理论意义和实践价值。  相似文献   

高校图书馆育人环境的营造   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾富荣 《上海高校图书情报工作研究》2007,17(2):14-16

本文结合同济大学图书馆实践，讨论了高校图书馆特殊的育人功能，以及如何营造育人环境。  相似文献