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袁忠伟 《初中生世界(初三物理版)》2003,(17)
我的初中生活和许多人一样：玩和学习。但与别人不同的是，我的前两年几乎都是玩，认真学习是进入初三以后的事。起初两年，我沾染上了坏习气。课上睡觉、看杂志是“例行公事”；作业不完成，自习课上讲话是“家常便饭”；打架，逃学，也习以为常。所有的人都认为我要能考上高中才怪。就这样，带着无所谓、等毕业的心态，我和那些渴望升学的同学们一起进入了初三。同学们正渐渐地发生变化，课间不出去玩的人越来越多，自习课上闲聊的人越来越少；大家去老师办公室问题目也越来越经常；每张课桌上都堆着越来越多的书；就连几个常一起玩的“铁… 相似文献
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作为中考数学的常见题型,阅读理解类问题也是压轴题之一,历来受到命题者的青睐.在历年的考查中,阅读理解类问题呈现出失分严重、学生理解困难等问题,当然从问题的角度来看,学生阅读能力的缺失是阅读理解类问题丢分的主要原因,但问题本身命制的好坏也是重要的因素,如何让学生从阅读理解题的解答过程中获得收获,应该是命题者需要不断进行反思的地方. 相似文献
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浦慧慧 《新课程导学(上)》2013,(24)
新课导入多渠道,精益求精实在妙.本文作者理论联系实际,论述了温故知新、巧设悬念、欣赏图画、讲述故事、歌声回旋和驾驭诗词等新课导入方法. 相似文献
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张菊 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(10)
二十一世纪是高速发展的时代，也是竞争激烈的时代。在这个背景下，思想品德学科所具备的人才培养、思想建设、人格塑造、观念强化等特点发挥着越来越重要的作用。在此基础上，提倡学科建设新观点，结合新观点浅谈教学新方案，让教学模式与时俱进，从而为我国教学事业做贡献，这将是教学发展过程中举足轻重的课题。 相似文献
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学校课余体育训练是我国运动训练体制的一个组成环节,是基础训练的一种组织形式。抓住学校课余体育训练,不仅可以促使学生全面发展,而且也为培养具有 相似文献
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黄陈辉 《新课程导学(上)》2013,(22)
传统阅读教学中过多地强调获取知识、做好积累,而忽视了阅读的重要方法——想象.所谓想象,是在客观事物的刺激下,在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程.
传统阅读理念和阅读方式导致学生认同教师及其知识,能掌握些许知识却因缺失与作品的对话而丧失了自我感觉、自我加工信息、自主创造的能力,最终导致语文审美意识与创造力的下降和语文思维方式的僵化.
阅读文学作品是一项特殊的智能活动和审美活动,想象的丰富与否直接影响着阅读效果. 相似文献
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浦慧慧 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(8)
培养学生自主学习是个系统工程,其实质是逐步培养学生“解放自己”和“自主”的能力,本文作者从创新探究氛围、加强师生互动、巧设疑问激思和变教案为学案四个方面论述了初中历史自主学习策略。 相似文献
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正学生学习计算机知识、掌握计算机操作技能的主要途径就是信息技术课,所以信息技术课已成为开发学生的智力、培养学生的能力与综合素质的最有活力,最有吸引力、最有发展前途的一门学科。作为教师,如何摆脱传统教学思想和框架的束缚,正确认识信息技术课堂教学,构建良好高效的教学模式, 相似文献
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陆小燕 《新课程导学(上)》2012,(10)
《语文教学大纲》指出:“要十分重视培养学生的自学能力.”古语也说:“授之以鱼,不如授之以渔.”现在的中学教学也十分强调学生自学的重要性.洋思中学强调课堂教学中“先学后教,当堂训练”;杜郎口学校的“三三六”教学模式把教学分为“预习、展示、反馈”三个环节,强调把学习的主动权还给学生;我市前几年在教学上实行的“自学、引导、反馈”教学法…… 相似文献