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971.
提倡创新,培养学生的创造力,教师的素质起着关键性的作用.然而,对于怎样才是一名好教师,我们除了对其知识、能力、思想品德素质有共识外,很少从学生的角度看这个问题.这样直接导致了我们对教师看法的某些误区,它直接影响着教育质量的提高和教育事业的发展.……  相似文献   
972.
孙中山吸纳西方伦理道德和中国传统伦理道德思想的精华,提出的“救国之仁”、各民族“一律平等”、“为人类谋幸福”和“替众人服务”的“博爱”思想,对构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。  相似文献   
973.
张爱玲作为一个严肃的女性作家,在表现曹七巧变态心理和人格异化时,主要从以下两个方面来入手:第一,被锁。将七巧推向悲剧深渊的正是金钱和封建婚姻制度及封建家族制度。第二,锁人。七巧在被“锁”的同时也“锁”住了亲生子女的幸福,她用她那锋利的枷角劈杀了几个人,连没死的也送了半条命。  相似文献   
974.
实现全面发展是人类的理想,实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求。怎样才能切实贯彻全面发展的教育方针和实现人类的全面发展。本文从全面发展教育的本质、特征和实施办法等角度提出了一种新的全面发展教育观。  相似文献   
975.
梁漱溟关于中国宪政问题的探索,大致可划分为前后两个时期。前期梁氏是宪政运动的积极参加,后期则是冷漠。其客观原因在于中国宪政运动的失败所刺激,在于第一次世界大战后掀起的怀疑思潮所影响;其主观原因在于梁氏认识到了仿效西方宪政之路在中国行不通。  相似文献   
976.
冀东民歌的曲调丰富优美而又口语化,要掌握其风格与演唱技巧,必须注意以下四个方面:以字行腔是把握冀东民歌风格的基础,口传心授是把握冀东民歌风格的方式,韵味是把握冀东民歌风格的灵魂,声乐演唱技巧的正确运用是关键。  相似文献   
977.
郑观应对国际法的认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑观应肯定了国际法的现实意义和理性精神,并在国际法的启发下形成了初步的国家利权观念。他以国际法为依据,对西方列强的侵略特权进行了谴责,提出了放心除不平等约的建议。郑观应批判了中国传统的世界秩序观,积极主张中国进入当代国际社会,并把变法自强视为中国获得平等国际地位的根本,代表了同一时代知识分子对国际法认识的最高水平。  相似文献   
978.
关于《围城》的几个艺术问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从文本分析的角度 ,分析了《围城》的艺术特征 ,并由此重新解读了其思想内涵  相似文献   
979.
人教版课程标准实验教科书的识字部分,为了提高小学生的识字效率,扩充识字数量,编排了多种多样的识字形式。其中,对传统教育经验与精华的充分借鉴与发展是一大特色。人教版小学语文课程标准实验教科书,在识字方法上对传统教育经验与精华的吸收与发展,主要表现在以下四个方面。一、利用古诗识字  相似文献   
980.
“发展”是目前语文教学中普遍使用的术语,要正确理解它,既要学习传统教学发展理论,又要学习现代教学发展理论。小学语文教学的发展目标就是发展学生的语言能力、思想、情感及审美能力、思维能力,使他们掌握学习方法,养成良好的学习习惯。  相似文献   
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