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●应该怎样建构新闻改革的目标?改革开放时期的新闻评价标准应该怎样调整?如何看待西方新闻传播学的新理念和新原理?…… 相似文献
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日本作为新闻大国,在新闻采访及报道机制方面有其独特的特征。这些特征表现在新闻发布式的报道机制和形式上的客观报道手法方面。作为这些特征的制度支撑,记者俱乐部制度及报道协定的存在、伦理纲领的制定和无署名报道的惯例等要素都不容忽视。然而这些制度在有效地发挥着机能的同时,也存在着一定的缺陷。为了使记者俱乐部制度更具活力,增加记者俱乐部的开放性是机制改革的目标之一。与此同时, 制定适应新时代的伦理纲领和设立以维护人权为目的的第三方机构也是提高报道水准的重要方式。 相似文献
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中国20多年的改革进程，已经把中国由低效、僵化的“总体性社会”(孙立平语)逐步推向市场化社会。在这个渐进的社会转型过程中．中国的文化事业释放出前所未有的巨大能量。文化事业在进行量的扩张的同时，也发生了深刻的质的变化，主要表现在它由原先单一的事业性功能演变成当下的复合功 相似文献
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新时期以来，我国的经济改革和经济建设取得了举世瞩目的伟大成就。而文化领域的改革和发展则显得较为迟缓。按照马克思主义对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的论述，文化不可能独立于经济、政治与社会发展的整体状况之外。而是与这些因素相依存的。从2003年开始，我国文化体制改革试点工作进入快车道，国家新闻出版总署和国务院办公厅相继颁发了《关于印发(新闻出版改革试点工作实施方案)的通知》(新出办【2003】1147号)、《国务院办公厅关于印发文化体制改革试点中支持文化产业发展和经营性文化事业单位转制为企业的两个规定的通知》(国办发【2003】105号)两份重要文件。两份文件的发布说明，我国的文化体制改革已经进入实质性阶段，一方面有国家政策的积极有力的推动，另一方面有各地实践的强烈回应，预示着我国的文化事业和文化产业的发展必将进入一个崭新的历史时期。这既是中国文化生产力的内在活力不断得到释放的必然结果．也是中国共产党代表中国先进文化发展要求的具体体现。 相似文献
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新闻真实的证据学思考——新闻真实与司法真实的比较视角 总被引：1，自引：1，他引：1
关于新闻的真实性在法律上的意义，有人指出，大约百分之八十五的新闻纠纷诉讼案件是由新闻失实引起的。有关新闻真实性的理解充满现象真实与本质真实等等诸说的学术纠葛，笔者在此，不想在新闻学科内部就上述诸说在哲学认识论的层面上进一步评说，而是采取新闻学与法学比较的方法，以证据学的视角来考察和比较新闻与司法对真实的建构。 相似文献
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传媒监督司法应遵循的几个原则 总被引：1，自引：0，他引：1
传媒与司法是现代社会的两大公器，有着广泛而密切的联系。从最基本的层面看，司法过程所蕴含或展示的内容以及司法过程本身所显示的刺激性，对于传媒来说具有永恒的吸引力；司法实践所衍生的事实与问题从来都是传媒关注的焦点。而传媒的广泛影响以及传媒所体现的公众意识，亦是司法机构无法漠视的。不仅如此，在现代国家民主与法制体系中，传媒与司法之间始终存在着相互评价的制度性结构与普遍实践；传媒与司法相互关系的恰当构造是现代国家社会统治内部谐调的重要标志。 相似文献
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本文针对我国政务微博所存在的突出问题“评论缺位”(包括“评论不在位”和“评论不到位”),在分析其成因的基础上,提出了系统对策——评论“四清”:“认清”政务微博“为何评”, “厘清”政务微博“评什么”, “思清”政务微博“怎样评”,“弄清”政务微博“谁来评”. 相似文献
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孟晖 《重庆广播电视大学学报》2015,(1):66-70
传记叙述作家传主的人生经历,不能离开对其所处时代背景的分析,传主所处时代的政治、经济、文化、社会习俗等状况,都对其"何以成为这样的人"有至关重要的作用。另外,地域文化对人精神气质的影响也是客观存在的,传记作者只有将传主的作品结合有关地域背景和文化观念等一起分析,才会理解得更透彻。一些传主的人生经历是由许多偶然因素决定的,偶然性和必然性在其人生道路选择中往往呈现出一种辩证关系,这也是传记创作者需要注意的问题。 相似文献
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骆正林 《浙江传媒学院学报》2011,(3):12-22
青年时代的汪精卫登上政治舞台的时候,是一个勇敢的＂民主斗士＂,他追随孙中山,参加同盟会,成为辛亥革命的骨干。然而在追求权力的道路上,汪精卫放弃了最基本的政治原则,不惜以＂做汉奸＂为代价,接受日本人的政治诱降,甘当日本人的傀儡。汪精卫集团公然投敌,激起了全国人民的愤怒。为了逃脱舆论的审判,为了掩饰汉奸面目,汪伪将媒体作为重要的政治工具,开脱自己的罪行。首先他用三步走的战略,从香港到上海、再到南京,在日本侵略者的扶持下,编织了一个庞大的传播网。第二,在具体的宣传中,汪精卫亲自挂帅,充分利用了笔和嘴的作用。第三,在宣传内容上,借口＂国家利益＂,干着＂以敌为友＂的勾当,兜售＂和平运动＂理论。第四,在媒体的管理上,汪伪集团双管齐下,既管理也迫害。 相似文献
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近年来,大批高校正以"共建"方式重构、调整、更新新闻传播学专业人才培养的模式,积极应对全媒体语境下传媒环境复杂化、传媒技术更新、传媒生产变迁以及媒介用户成熟等对高等传媒教育带来的挑战。"校政共建""校企共建""校校共建""校政企共建"等办学模式,将传媒主管部门、传媒业界纳入高等传媒教育体系,开拓了学校教育的视野,延展了传媒教育的内容,有效地实现了教育与业界的对接,是我国高等传媒教育在全媒体时代的积极探索,反映了传媒技术发展与传媒生产变迁对高等传媒教育提出的新诉求及其应对。 相似文献