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1.
文章通过分析当前高校法律素质教育存在的问题,提出推进高校法律素质教育改革应践行"生活教育"理念,探讨在高校法律素质教育中践行"生活教育"理念的具体路径。 相似文献
2.
《机械制图》是一门既有抽象理论,又有很强实践性的专业基础课程,区别于其他学科。针对中等职业学校《机械制图》教学实际情况,作者结合多年的教学经验,重点对机械制图教学中采用的教学方法和所要遵循的教学原则作了探讨。 相似文献
3.
童兵在2011年第3期《新闻记者》刊文认为,新时期新闻造假,既是顽症,必治以重典。“重典”者,一是净化舆论环境,二是严格制度保障。 相似文献
4.
新闻学界泰斗方汉奇教授常说,"课养人,人养课."大意指,一门成功的课程能够扶持并造就一个优秀的教师,而一个有造诣的教师则可以培植和建设一门优秀的课程. 相似文献
5.
本文通过对微传播的产生与发展的观察,界定微传播的定义与概念,通过对微传播内容与载体的分析,总结出微传播的特征,通过对微传播过去一年发展轨迹的扫描,梳理微传播在2014年的发展脉络,并展望微传播未来一年的发展趋势。 相似文献
6.
试析新闻事业人民属性六十年认知历程 总被引：1，自引：0，他引：1
本文回顾中国新闻事业人民属性六十年认知历程,分析影响这一认知的四个因素:对人的尊重和对人全面发展的重视,对科学的尊重和对新闻传播规律的重视,对人权的尊重和民主政治体制改革自觉的回归,经济振兴和经济对新闻传播事业的推动。 相似文献
7.
依托改革与科技的双翼腾飞中国传媒业六十年发展的基本经验 总被引：2，自引：0，他引：2
中华人民共和国已经走过了六十年历程,中国的传媒业也迎来了与祖国共同成长发展的花甲之庆. 相似文献
8.
舆论监督是马克思主义政治学说、新闻学说中的一个重要内容。利用新闻传媒进行舆论斗争和舆论监督,揭露和驳斥敌对阶级和各种机会主义派别的种种倒行 相似文献
9.
更新新闻观念,是深化新闻改革中提出的具有积极意义的口号,它本身也是改革的一项重要内容,从近几年关于观念更新议论之炽烈,文章之众多,有关方面反响之强烈,可见一斑。纵观整个议论,拜读各家文章,令我油然想起了恩格斯和列宁曾经谈到的两种意见。恩格斯谈到辩证法的重要时打过一个比喻:不要倒洗澡水的时侯,把小孩子和水一起从浴盆里泼出去!列宁强调讨论问题时应有自己的独立见解、不要搞人云亦云时指出,为了分析和考察各个不同的情况,应该在肩膀上长着自己的脑袋。于是,一种冲动促使我动手对那些最常见的新闻观念进行一番辨析,对议论中的是非曲直来一番 相似文献
10.
党性是阶级性的集中表现,不同阶级的政党有不同的党性。无产阶级政党的党性,是无产阶级阶级性的集中表现。新闻事业的党性,指的是:政党主办或领导的报刊社、电台、电视台、通讯社等新闻机构及新闻从业人员在新闻活动中对本阶级意志的贯彻和体现. 自马克思主义问世以后,只有“觉悟的无产阶 相似文献