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101.
日本现行中小学学制为"六三三"制,小学六年、初中和高中分别为三年.启林馆出版的初中教科书《数学3》中勾股定理的编排具有显著特色,其中定理的证明方法采用了直接观察与实验操作相结合的形式.数学史料内容过于单一;教科书的整体设置上注重数学知识点之间的联系;章末的基础习题皆有知识点分析等.这些特点均可对中国中学数学教科书的编写具有借鉴作用.  相似文献   
102.
实验几何在中学几何教育中占有极其重要的地位.它萌芽于19世纪中叶的欧洲中学数学教育中,20世纪初在英国数学家和数学教育家培利的倡导下,逐渐在欧美中学数学教育中开始普及.实验几何学在20世纪20年代传入中国,1932年教育部制定的《初级中学算学课程标准》中首次设置了实验几何课程,并确定了其教学目标和要求,这是中国几何教育的一大进步.当时,数学教育工作者翻译和编写出版十多种实验几何相关教科书,制作了详细的实验几何教学计划,并提出了关于实验几何教育教学的见解.民国时期的实验几何教育对今天的中小学数学教育教学具有积极的借鉴作用.  相似文献   
103.
洋务派为了满足洋务运动的需要,着力培养洋务人才,出于当时传统教育下的知识分子无法承担对新式人才培养的重任,洋务派只能利用传教士进行中国近代科学教育。在特殊的历史背景下,传教士担当起中国近代科学传播、教育先行者。  相似文献   
104.
中西数学会通是中算家处理中西数学的一种方式,也是中国数学发展的必由之路。通过对历史文献的爬梳和思考,揭示了中西数学会通的形成和发展轨迹、内涵与外延,及其与西学中源说的关系。  相似文献   
105.
西方天文历术传入中国之后,与中国的传统文化产生了激烈的碰撞,其中平气注历与定气注历的争论是清初中西历争的焦点问题之一。西方传教士借此宣扬新法优于古法,而保守天文学家也借此攻击西历破坏中国传统文化特别是置闰方式。在前人的基础上,强调了平气、定气之争在清初历争中的重要作用,并通过比较南怀仁、杨光先等清初士人对这一问题的争论,认为南、杨之争是以争夺钦天监控制权为目的,二人所论皆有偏颇之处,最后得出平气、定气之争的主要矛盾在于社会文化方面。  相似文献   
106.
伍光建《物理学》成书形式的确定是伍光建的人物研究、晚清物理教科书和晚清物理学交流史研究的基础性工作。将伍光建《物理学》与当时西方主流物理学教科书进行对照,探讨其与诸底本之间在内容编排、体例、配图及叙述方式等方面的定性和定量关联,确定了其成书形式为编译,从而为评估其文献价值提供实证依据。  相似文献   
107.
《中等算学月刊》创办于1933年1月,1937年4月停刊,共出刊44期,是民国时期重要的中学数学教育期刊。其作者中,有著名的数学家傅种孙、何鲁、李森林、李修睦、汤璪真、吴在渊、萧文灿、余潜修、余介石、曾昭安等,也有很多当时中学教育工作者和初等数学研究者。《中等算学月刊》所载文章反映了当时国内数学教育研究的较高水平。此外,还附有很多广告栏,主要是对当时的一些教科书的宣传以及关于本期刊的订单、价目以及销售地点的告示等。  相似文献   
108.
高职教育是我国高等教育的重要组成部分。在课程开设方面,高职院校普遍存在对人文素质教育重视不够的问题。科学技术史体现了以科学为基础的新人文主义思想,是科学文化与人文文化的桥梁。科学技术史课程在高职院校的开设对人才的全面培养有积极作用,而且具有必要性和可操作性。  相似文献   
109.
英国生理学家阿奇博尔德·希尔长期从事神经生理学研究并做出了重要贡献。他首次发现神经受刺激后的产热现象并对此进行了深入探讨。他提出高度概括的电兴奋与适应的成功理论,对电生理学的发展产生了积极影响。本文对希尔在神经生理学领:战的工作和贡献进行历史性回顾,并揭示其现实的深刻启示,以期为今后的科学研究提供借鉴。  相似文献   
110.
清末新教育的兴起,需要大量数学教科书。清末学部高度重视数学教科书的建设,制定了一系列的章程规范数学教科书的编写与审定,使得清末数学教育质量得到了较大提高,为数学教育现代化奠定了坚实的基础。  相似文献   
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