应用型财经类本科信息类课程教学改革探索     

唐赵苾 《中国科教创新导刊》2009,(22):172-172

目前我国应用型财经类本科专业信息类课程主要由二大部分组成：会计软件实际应用能力培养课程＋信息化管理理念及创新能力培养课程,课程的设置多以三（四）学期《会计/ERP通用软件实训》,和七（八）学期的《管理信息系统》课程为主。此外,《企业经营模拟沙盘》课程也成为重要的模拟实践类课程,被高校广泛的采用。笔者在授课中发现,这三门课程各有特点,优势互补,善加安排,并行执行,利用任务驱动型教学模式和精心设计的教学任务,可以更好的实现教学目标。  相似文献   

以计算思维为导向,探讨计算机教学改革新思路     

于宁戴红  马青华 《中国科教创新导刊》2014,(11):20-21

计算思维的培养是当前国际和国内计算机教育界广为关注并重点研究的热点问题.北京联合大学计算机基础课程群在坚持面向应用的同时,提出在计算机基础系列课程中有意识地融入计算思维思想,整合和优化教学内容,通过典型案例引导学生思考和探究问题等改革思路,并在新一轮教学中加以实践.  相似文献   

档案著录、知识关联与社会记忆重构     

房小可  王巧玲 《档案学通讯》2021,(3):27-33

社会记忆重构能帮助人们找寻历史及文化记忆,研讨社会记忆重构的档案著录工具及知识关联方法有助于更全面准确实现记忆再现,为数字记忆提供方法支持.首先从档案著录定义及标准引出ICA-AtoM著录工具及其社会记忆重构应用;其次,提出档案数据化趋势下社会记忆重构面临的新需求;最后,提出融合档案著录及知识关联的社会记忆重构路径.研究结果发现,档案著录可以作为社会记忆重构的工具,但以检索为目标的档案著录项目不能满足记忆重构内容的具体化和细粒度化;在档案数据化趋势下,知识关联是更好实现基于档案数据的社会记忆重构所应该考虑的关键环节;可考虑在档案著录工具基础上加入语义分析等技术,获取社会记忆逻辑要素及其语义关系,形成社会记忆的知识关联,支持记忆重构及再现.  相似文献   

帐簿说视角下的清代"档案"概念新探     

沈蕾  吴晓红 《档案学通讯》2021,(4):77-85

以帐管理事物和记事是中国古代社会普遍采取的事务管理方式,并不仅限于会计领域.清代的"档"就是"帐","记档"和"登档"即将公文及重要事务"记帐"或"登帐","档簿""档册"就是记帐活动中形成的"帐簿"和"帐册",是按照中国古代三帐体系建立起来的帐册体系."档案"则为"帐案",以各种誊抄的档册为主体,文书和案卷为辅.而现代档案概念是近代以来以史料观为主导形成的,更注重文书的原始凭证作用和历史记录属性,以"文书"为档案定义属概念遂成主流认识,这是古今档案观的大不同处.  相似文献