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11.
杨炎轩 《教育科学》2006,22(4):51-53
以我国人大复印资料《G1教育学》(1981~2005)所转载的德育论文及其引用著作文献为主要研究样本,中国当代德育理论发展大致经历了这样三个时期或阶段:1981~1988是德育理论研究的科学化阶段;1989~1998是德育理论研究的现代化阶段;1999~2005是德育理论研究的人性化阶段。  相似文献   
12.
研究高校微信公众号订阅用户数据,分析用户满意度影响因子,为改善用户体验,提高活跃度提供参考.构建一个综合模型,以高校学生为主要调查对象,采用结构方程模型对其影响因素进行量化分析.调查研究表明,高校微信公众号满意度影响因子有:感知有用性、感知易用性、感知娱乐性、信息感知质量性和高校微信公众号使用意愿.同时,高校微信公众号的使用意愿主要受到感知有用性、感知娱乐性与信息感知质量性三个因素的影响,而信息感知质量性发挥中介作用,联系和调节各种因素之间的关系.  相似文献   
13.
“高等教育区域化”概念辨析   总被引:4,自引:0,他引:4  
在我国,随着区域经济的发展,高等教育区域化也必将成为我国高教发展的一个重要特征,本文通过具体阐释高等教育区域化与高等教育地方化和高等教育国际化的联系与区别,对高等教育区域化的含义,提出了自己的见解;它是一种由过去的中央一级办学变成中央、省两级办学(也包括发达地区的中心城市办学)的新办学思路,其办学宗旨是为了促进区域高等教育与区域科技、经济、文化等诸系统的良性互动和协调发展。  相似文献   
14.
受城乡二元分割的体制性束缚,当前湖北省推进城乡基础设施均等化面临着诸多突出瓶颈。促进湖北城乡基本公共服务均等化的路径是:统筹城乡规划、拓展投资渠道、加强监督和管护、改善民生性设施,从而促使基础设施向农村整体和有效地延伸。  相似文献   
15.
独立学院应积极参与市场竞争   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了独立学院的起源和发展,并从其发展过程中产生的问题出发,阐释了独立学院参与市场竞争的必要性,最后对其竞争策略进行了探讨。  相似文献   
16.
湖北高等教育摭谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
湖北地处我国中部,是我国的高等教育大省,在全国具有广泛的影响和重要性。在东部跨越式发展和西部大开发的形势下,如何利用承东启西的地理优势促进湖北高等教育的繁荣,最主要的是要结合本区域的特色。本文通过分析湖北高等教育的特点,总结高等教育发展中的经验和发展趋势,旨在能为其他区域高等教育的发展起到一定的借鉴作用。  相似文献   
17.
小城镇可持续发展与城镇化进程协调性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李崇明 《科技管理研究》2006,26(9):16-18,29
本文分析了小城镇的可持续发展与城镇化进程,结合两者的综合评价指标体系,利用综合发展指数对两者的相互关系进行分析,并通过对两者之间关系的分析给出了两者协调发展的条件,建立了简单的评价模型,并以浙江省东阳市横店镇为例,对所建立的两者协调发展评价模型进行了实证研究。  相似文献   
18.
刘春年  娄策群 《情报科学》2004,22(7):878-880
阐述了信息科学中的一些基本问题,并利用信息科学的观点对问题解决理论进行了分析和总结,从而对问题解决概念、影响因子与问题解决过程中的信息活动模式和信息机制有了新的比较深入的认识。所得结论对问题解决方法研究和表象与环境相互作用的系统设计具有一定的参考价值。  相似文献   
19.
试论完善市场经济体制进程中的地方政府管理创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
受传统计划经济体制的影响,我国地方政府管理中还存在很多问题,要适应市场经济体制的要求,就必须进行深入的改革,实现政府管理的创新.市场经济体制和党的执政思想决定了建立服务型政府是我国地方政府管理创新的目标选择.  相似文献   
20.
李立 《科教文汇》2007,(1X):16-16,46
女辅导员在学生的管理中工作细致、亲和力和协调能力强,但与此同时也存在着各种矛盾冲突。本文通过对女辅导员角色特征、角色冲突的分析,提出今后女辅导员角色建设的一些建议。  相似文献   
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