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921.
杨明慧  谢刚  周帆  郭佳文 《大众科技》2014,(10):214-215
科技立项评估是为科技计划立项提供决策咨询,其评估质量的好坏取决于评估结论必须要符合科技管理、科技决策原则要求、所在领域的科技规律,必须要有事实依据的支撑,因此相关的信息采集十分重要。本文对尝试科技立项评估及其信息采集的要求、内容、方法、注意问题进行多角度分析。  相似文献   
922.
文章从教学内容、教学安排及教学评价三方面阐述了民族地区物理化学实验教学的现状,分析了存在的问题。针对存在的问题,提出了如何通过物理化学实验教学改革,提高学生的学习效果,培养学生创新精神及实践能力,并讨论了实验教学改革实施时需要注意的问题。  相似文献   
923.
目的:了解南宁市邕宁区慢性病现状,为南宁市邕宁区慢性病防治提供科学的参考。方法:采用问卷调查与个别访谈相结合的方法,由经过统一培训合格的调查员采用面对面的调查方式。结果:当地社区居民慢性病发病率较高,患有一种或以上的患者人数占被试者总人数的54.4%。主要的慢性病为高血压、糖尿病、冠心病、慢性支气管炎、肿瘤,患病率分别为19.2%、11.3%、8%、11%、8%,高血压是当地发病率最高的慢性病。结论:当地有关部门应积极开展疾病预防宣传工作,加强社区康复机构建设,加强社区全科医生服务团队建设,发挥中医药的重要作用,从而提高当地居民健康水平和生活质量。  相似文献   
924.
大学生的学习过程及结果会受学习动机和教学设计的影响。以美国当代著名心理学家加涅的学习理论为基础,深入分析了学习内外部动机对学习活动的影响因素,提出了以教学内容差异性为基础,有效达到教学目标的教学设计方法。  相似文献   
925.
徐霞客游历广西的时间是他全部旅行时间的三十分之一,期间写下的《粤西游日记》约占《徐霞客游记》篇幅三分之一。如此丰厚的文字内容,生动地展现了广西的自然风貌,也详实地反映了明末广西社会人文风情。文章以《粤西游日记》为主要研究对象,对其中折射出来的明代末期广西的农业、农民、农村状况及相关信息作了系统梳理,从历史学、人类学的视角对《徐霞客游记》进行了局部审视。  相似文献   
926.
采用连续二倍梯度琼脂稀释法研究龙脷叶水提物和的50%、70%、95%乙醇提取物的抑菌活性,并对抑菌作用强的提取物以石油醚、乙酸乙酯、正丁醇依次萃取,测定不同极性部位的最低抑菌浓度(MIC)。结果表明,龙脷叶50%乙醇提取物的正丁醇部位对六种试验菌株明显抑制:对金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)、金黄色葡萄球菌耐药株(Methicillin resistant Staphylococcus aureus)和大肠杆菌(Escherichia coli)的MIC为15.60m g·mL-1;对铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa)、伤寒沙门氏菌(Salmonella typhi.)和乙型副伤寒沙门氏菌(Bacillus paratyphosus B)的MIC为7.81m g·mL-1。可为进一步研究龙脷叶抑菌活性成分提供依据。  相似文献   
927.
廖彭莹 《大众科技》2014,(2):108-109,118
实验课对天然药物化学教学有着关键性影响,在其中引入设计性实验教学是对现有实验课程的一次探索性改革。设计性实验教学方案的构建和实施需要从课题选择、方案设计、实验准备、实验实施及结果分析等多个环节入手,在教学实践中这种教学方式取得了良好的效果。  相似文献   
928.
中医非药物疗法对癌症患者免疫力的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
温文  蒋筱 《大众科技》2014,(10):121-123
中医讲"正气存内,邪不可干"这里的"正气"指人体的抗病能力,相当于西医讲的人体免疫力,肿瘤疾病的发生发展在某种意义上是人体的"正气不足"所引起的,它是内因是决定性的因素。就"驱邪扶正"提高肿瘤患者的人体免疫力这一难题,传统中医的非药物疗法就有其"独到之处",其方法简便、价格低廉、主治广泛、疗效肯定、无毒副作用等优点,符合健康观念总体需求,也符合生物-心理-社会的现代医学模式。文章就此只论述三种疗法,情志疗法、音乐疗法和气功疗法。  相似文献   
929.
科技成果转化与金融结合创新模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐廷建 《大众科技》2014,(2):149-150,154
基于科技成果转化的目标和需求,构建了科技成果转化与金融结合的创新模式。文章提出建立用以支持科技成果转化的金融创新路径,分析科技成果转化的金融需求,讨论资本与技术相结合对金融有较强的依赖作用,通过建立投融资服务平台、设立科技成果转化引导基金等途径探索科技转化与科技金融结合的创新路径。  相似文献   
930.
莫靖林 《大众科技》2014,(11):218-220
高校是创新型人才培养的重要基地,文章通过分析当前高校理工科大学生科技创新团队建设存在的主要问题,从科技团队的可持续性、科技创新实践平台的建设、导师在创新团队中的作用和创新团队的约束与激励机制等方面论述科技团队的建设实践与创新。  相似文献   
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