排序方式: 共有447条查询结果,搜索用时 46 毫秒
21.
陶冶 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(2):133-135
随着国民经济的快速发展和人类居住条件的逐步改善,作为建筑工程的地基,基础工程中尤为关键的施工技术和质量控制也得到越来越多的重视和提高.如何合理有效地提高基础工程的施工技术以及加强质量控制成为建筑工程的重点和难点. 相似文献
22.
23.
姚篮 《贵州教育学院学报》2006,22(5):1-3
研究性教学是目前国际国内普遍认同和实施的一种新的教学模式,对于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力、研究能力、创新能力具有积极作用,把它运用于成人高师公共课《教育学》的教学具有一定作用。 相似文献
24.
25.
刘敏 《中国科教创新导刊》2010,(22):254-254
K-means算法是聚类分析中的重要算法。运用K-means算法依据高校图书馆读者的借阅行为、借阅习惯等方面的明显差异,把读者划分成若干个读者群,找出不同读者类群的需求特点,重新配置服务资源,为图书馆充分获取读者信息、制定策略提供理论和方法指导。 相似文献
26.
Mohammed Chadli 《Journal of The Franklin Institute》2019,356(1):147-172
This paper presents a novel event-triggered H∞ static output-feedback control for active vehicle suspension systems with network-induced delays. The proposed control schema introduces an event-triggering mechanism in the suspension system such that the communication resources can be significantly saved. By applying some improved slack inequalities and an augmented Lyapunov–Krasovskii functional (LKF), a new design condition expressed in the form of linear matrix inequalities (LMIs) is developed to derive the desired event-triggered controller. The obtained algorithm is then employed to solve the static output-feedback control gain. Compared with the traditional sampled-data H∞ control scheme, the proposed controller is able to provide an enhanced disturbance attenuation level while saving the control cost. Finally, comparative simulation results are provided to show the performance of the proposed event-triggered controller. 相似文献
27.
侯晓薇 《贵州教育学院学报》2008,24(7):16-18
诚信是一个民族赖以生存和发展的血脉,也是自古及今我国社会伦理道德的基本准则。从目前大学生的诚信现状及问卷调查结果看,现阶段大学生的诚信现状令人担忧。分析其原因主要是诚实守信意识淡薄,因此,加强诚信教育,并制定一整套行之有效的诚信教育机制显得尤为重要。 相似文献
28.
王光志 《贵州教育学院学报》2008,24(6):57-59
科学技术的进步促进了社会各项产业的发展,但由此也带来了各种灾害的发生和社会问题,在教学中结合化学教材内容,利用化学实验、课外活动等对学生进行环保教育,树立学生的环境保护意识。 相似文献
29.
引入集值映射的锥选择及连续锥选择概念,给出了集值映射连续锥选择的存在性条件以及锥下半连续集值映射的逼近连续锥选择的存在性条件。 相似文献
30.
樊迪 《贵州教育学院学报》2008,24(11):47-52
亲亲相隐制度是我国古代法律中的一项重要刑法原则,期待可能性理论是20世纪以来在大陆法系国家日益兴盛起来的理论。从人性的角度,从亲亲相隐制度出发,探析亲亲相隐制度和期待可能性理论所蕴涵的普世性价值,借鉴期待可能性理论完成亲亲相隐制度的现代建构,使我们在法制现代化的进程中明智地对待这两项制度资源。 相似文献