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991.
Marian Macken Fiona Harrisson 《The International Journal of Art & Design Education》2020,39(3):635-647
This article presents parallel and collaborative research and teaching practices that expand approaches to encountering site through the lenses of observation and performative drawing. These drawing practices record phenomena, whilst in their presence, through a designed temporal framework. This asks the drawer to observe over a duration of time and to record the world in motion. By spending an extended period of time in the presence of the phenomenon of our study, with active receptivity, our capacity to see shifts. Rather than the drawn outcomes of this observation recording a past time, the notion of experiential time – and an expanded present – is embedded in the act of drawing. These processes of observation and performative drawing allude to Edmund Husserl’s expression of a ‘thickened present’. The outcomes of this drawing practice demonstrate that observational techniques are embodied, relational, temporal and generative and so offer an alternative approach to site analysis. How this approach sits within the larger domain of spatial temporal relationships and forms of drawing are also considered. 相似文献
992.
993.
HT1380是HOLTEK公司生产的低功耗串行实时时钟芯片,具有时钟(时、分、秒)和日历(年、月、日、星期)功能。本文介绍了HT1380的工作原理,单片机AT89C51控制HT1380的硬件接口电路设计和软件编程方法。 相似文献
994.
刘拥军 《乐山师范学院学报》2002,17(4):65-67
以院校排课管理系统的开发为例,介绍了基于Lotus/Domino群件系统的网上排课管理系统的方案设计与具体实现,以及如何利用档数据库和关系数据库相结合来实现系统的方法。 相似文献
995.
996.
根据社会发展对大学英语教学的要求、根据对大学英语和英语专业英语教学大纲、考试大纲、历年四、六级试题以及现行大学英语和英语专业英语教材的研究,本文提出了大学英语四、六级统考可以补充的六种题型,期望能在更大限度上实现四、六级考试大纲所描述的各项测试目的,提高四、六级考试的效度,并通过测试的反拨作用更好地引导大学英语教学向《大学英语教学大纲》提出的培养目标靠近。尽管有些题型对目前的大学英语学生有些超前,但社会发展对大学英语教学与测试的要求会让它们有用武之地。 相似文献
997.
微型滴定法在分析实验教学中的运用 总被引:4,自引:1,他引:4
微型化学实验是近20年来国内外广泛开展的一种化学实验方法,它的特点是仪器微型化和试剂用量少.利用自制的微型滴定装置,通过碘量法测定维生素C的含量,消耗试剂量仅为常规实验的1/10,滴定结果和常规实验结果准确度一致. 相似文献
998.
直流电机调速系统的工程设计方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
王华强 《荆门职业技术学院学报》2002,17(3):32-39
本文在“电子调节器优化”分析的基础上,全面讨论了直流电机调速系统的工程设计方法,为电机调速系统优化设计提供亍理论依据. 相似文献
999.
Bill G. Aldridge 《Journal of Science Education and Technology》1992,1(1):13-21
The Project on Scope, Sequence, and Coordination of Secondary School Science (SS&C) is a major national project designed to reform science education, K-12. Based on research on learning science, the project includes provision for hands-on experience, sequencing over time at successively higher levels of abstraction, and taking account of student preconceptions. Associated with SS&C is a performance-based student assessment project which incorporates compact-disc interactive (CD-I) technology. The SS&C project and its assessment component were initiated by the author and have become projects of the National Science Teachers Association (NSTA) funded by the National Science Foundation and the U.S. Department of Education. Projects are underway in California, North Carolina, Iowa, Puerto Rico, Texas, and Alaska. 相似文献
1000.
茶叶香气成分的研究--乌龙茶与鲜茶香气成分的比较 总被引:9,自引:0,他引:9
报道了用同时蒸馏-萃取装置分别提取乌龙茶与鲜茶香气成分,测得乌龙茶的香气成分含量为3.65%.鲜茶的香气成分含量为2.40%。用GC/MS法分别从乌龙茶与鲜茶香气成分中分离并确定出42种和19种化学成分,并对香气化学成分及含量进行了对比。 相似文献