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农村义务教育实施"一费制"后的政府责任 总被引：2，自引：0，他引：2
2004年3月，教育部、国家发改委和财政部联合下发了《关于在全国义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法的意见》，要求从2004年秋季新学年开始，在全国义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法。至此，试行已3年的义务教育“一费制”收费办法进入全面推行阶段。 相似文献
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学校实施一费制后,校长的财权自主被削弱,取而代之的是县教育局核算中心月初审批,月末报销制度,其操作规范、严格,条据报销近乎苛刻. 相似文献
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2000年后：人才枯竭、辍／失学青少年、在职培训、学分制、双学士制、定向招生、博士后流动站、毕业鉴定、国际文化交流、PK、高效率课堂、远程教育、百家讲坛、易中天、于丹……“一费制”所谓“一费制”是指在严格核定杂费、课本费和作业本费标准的基础上,由省政府确定—个收费总额,然后一次性统一向学生收取。从2003年起,在国家扶贫开发工作重点县的农村小学、初中实行,2004年在全国普及。而广东省2002年已经实行。 相似文献
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自1994年《初中生世界》创刊以来．我就一直担任她的通讯员。14年来,我以当好一名《初中生世界》的基层通讯员为已任．尽心尽力抓宣传．想方设法搞发行．不断突破工作上的难点．初步营建起有利于《初中生世界》走进学生心灵世界的区域发行文化,以每年发行量稳定保持在全省县（市）第一方阵的工作实绩,得到编辑部领导的首肯。、多年来,特别是“一费制”改革及近年对教育乱收费的组合拳出击以来．我们深感《初中生世界》发行工作越来越难做． 相似文献
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"一费制"对贫困地区中小学的影响--以湖北省英山县为例 总被引：1，自引：0，他引：1
国家级贫困县——湖北省英山县从2002年9月开始实施税费改革和“一费制”。“一费制”使农村中小学可以利用的教育经费大幅度减少。由于有效的义务教育转移支付制度并没有建立,“一费制”给基层学校带来的经费压力十分沉重。随着“一费制”实施时间的延长,其对农村中小学教学质量的影响逐渐显现。这应该引起教育界的高度关注。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(19):44-45
教育部酝酿招生“阳光工程”教育部党组书记、部长周济日前强调,高校经济案件以及招生录取乱收费案件时有发生,严重损害了高校“教书育人”的形象。要探索对定向生、特长生等招生收费过程和结果全部公开的“阳光工程”,防止腐败案件和乱收费问题的发生。针对高校领导干部廉洁自律方面存在的突出问题,周济重申了教育部党组对高校领导干部的“六不准”规定:不准利用职权违规干预和插手建设工程、大宗物资设备采购招投标;不准接受与其行使职权有关系的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证;不准配偶、子女、亲属以及身边工作人员利用领导干部… 相似文献
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为了从根本上治理教育乱收费，2001年，国家在贫困地区义务教育学校实行了“一费制”收费政策。“一费制”的实行，对规范学校收费行为。治理教育乱收费，减轻群众负担起到了重要的作用，得到了贫困地区学生和家长的普遍拥护。2004年，经国务院同意，全国普遍推行了“一费制”。就执行情况看，实行“一费制”，减少了学校的收费次数。降低了收费金额，斩断了伸向学校和学生的“黑手”，确实减轻了学生家长的经济负担，向免费教育迈进了一大步。但是，由于教育投入的先天不足， 相似文献
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义务教育乱收费已经成为一个"久治不愈"的"顽疾",国家推行"一费制"的收费政策,在一定程度上遏制了中小学乱收费,但要想从根本上解决这一问题。必须要从源头找出教育乱收费的症结所在,对症下药,并逐步对"一费制"加以完善,出台相应的措施,使"一费制"真正起到遏制义务教育乱收费的作用,促进义务教育收费的规范化。 相似文献