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71.
王爱琼 《读与写:教育教学刊》2012,(6):72-73
专业性很强的高职课程—染整技术,传统的教学方法已不适用,需要进行教学改革。本文采用的教学改革模式为:"教学做合一"教学模式、"前校后厂"教学环境的创办、"项目式教学"的教学模式、"课证合一"的教学模式。 相似文献
72.
在语文教学中如果我们无视学生的心理需求与全面发展，企图用“灌”、“压”的办法实施高难度和高速度的原则，那么学生学习的兴趣也就可想而知了。陶行知的“教学做合一”理论，倡导“教的法子根据学的法子，学的法子根据做的法子，事怎么做，就怎么学，就怎么教”。 相似文献
73.
数字技术的发展在催生了很多新媒体的同时,也使得各种媒体融合的趋势表现得日益明显,了解电视传媒在这种融媒体格局下的现状与发展趋势,有着非同寻常的意义。 相似文献
74.
<正>吕叔湘先生曾指出:"每逢在某种具体问题上遇到困难,长期得不到解决,如果能够退一步在根本问题上思考一番,往往会使头脑更加清醒,更容易找到解决问题的途径。"这给我们的启示是:与其在课 相似文献
75.
各种各样的球类比赛,往往分上半场和下半场,有些球队开局不错,上半场打得很好,然而由于各种原因,下半场由于缺少严密的组织、密切的配 相似文献
76.
<正>如何上好小学《品德》课呢?人民教育家陶行知先生的教育思想与实践,在今天仍然具有一定的现实指导意义,值得借鉴。灵活运用教材《品德》教科书,充分地照顾到儿童少年的年龄特点和知识水平,不仅贴近他们的生活实际,而且从多方位激发学习兴趣,既引导孩子们积极用脑思考,又提供实际操作的机会。教科书还有机地安排了让学生接触实际、了解社会、审视自我、交结伙伴等方面的调查、统计、展览、游戏,这些都是孩子们欢迎的活动。 相似文献
77.
IPTV的四维商业模式探讨——以Fastweb、PCCW、RTC为例 总被引：1，自引：0，他引：1
中国网通称2005年为“IPTV年”,发展IPTV是“三网融合”的良好契机,也是发展一个新兴产业的良好契机。但是,IPTV在我国的发展现状仍然是雷声大,雨点小,各方都持着谨慎的态度。这一方面是由于运营IPTV牌照和技术条件的限制以及国家政策法规的不明朗,另一方面,IPTV的运营仍然没有形成非常成熟的商业模式。因此,本文将从分析意大利FastWeb公司、中国香港的电讯盈科有限公司、美国RTC公司运营IPTV的商业模式入手,指出其产业链结构,并探讨IPTV运营的四维商业模式。 相似文献
78.
本文在论述了什么是数字电视的基础上,介绍了其国内外的发展现状,解释了数字技术所带来的“三网合一“现象,并重点阐述了未来的多维化的数字电视形态,由此引发我们对于数字媒体所创造的光彩世界与现实关系的思考.也许,数字技术的出现将给我们人类带来一种前所未有的媒体传播方式. 相似文献
79.
尽管实施条例尽力消除内外资的差别，但由于“两税合一”的工作量超乎想象，在实施条例出台之后．尚有10个配套办法正在制定当中。[编者按] 相似文献
80.
劳动时报自2005年更名和改版以后，对报纸质量及办报思路有了新的调整，报社采编分离，强化提高办报质量，报纸质量逐步提高，发行量逐年增长。但由于近年来报社在现行体制下，报款全部控制在邮局，使报社对报款的使用受到很大制约，而贵州的发行费率偏高，不利于调动发行积极性。原来的邮发合一已不能满足读者用报的需要。[第一段] 相似文献