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邵星华 《金华职业技术学院学报》2013,13(2):22-25
学习动机对学习效果的影响显著。通过英语考试和未来工作需要是高职院校学生最主要的英语学习动机。三校毕业生和高中毕业生的工具型动机没有明显差异。融入型动机方面,三校毕业生的动机强于高中毕业生。 相似文献
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数据显示,2007年高考报名人数约1010万,高校计划招生数567万,均创历史纪录. 对于这一创记录的高考报名数,有人认为,这是高考改革"开放"、"人性"的结果--过去几年来,高考改革打破了年龄限制、婚否限制,由此增加了社会考生报考的可能;高考打破了"门户之见",允许"三校生"报考,由此拓宽了高校选择人才的范围;高校尊重考生录取不报到的权利,于是有更多学生复读;高等教育的扩招,则刺激了各地发展高中教育的积极性,也由此推动初中升学率的持续提高. 相似文献
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为写这篇文章，笔者来到了上海市人才市场，发现有这样一些三校毕业生(中专、职专、技校)手拿着个人的简历，毫无目标的转来转去不知把手中的简历往哪投。高不成，低不就：要么工资太少．要么岗位不理想。有的求职者找工作走马观花，蜻蜓点水，来去匆匆，根本不和招聘单位聊聊。自己心中价位不准，一会儿这个单位工资低，一会儿哪个单位路太远。 相似文献
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本研究抽选90名在校高职“三校生”,采用SCL—90临床症状精神量表测试,结果表明高职“三校生”在人际关系、焦虑、偏执等方面比其他大学生分值略高。教育教学中通过设计多种有针对性的心理训练活动,力图培养高职“三校生”良好的心理健康状态。 相似文献
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目的:以甘肃卫生职业学院首届大专护理学专业学生为研究对象,探讨普高生与三校生在学习成绩上是否存在差异以及表现在哪些课程上。方法:收集我院2014级护理专业449名普高生和三校生两年内所学34门课程的42次成绩并进行统计学分析。结果:普高生的英语、生物化学、药理学等9门课程10次成绩优于三校生(P<0.05或P<0.01);三校生的解剖学、护理实践课等5门课程6次成绩优于普高生(P<0.05或P<0.01)。结论:普高生在英语、某些医学基础课程及护理基础课程上的确展现出了优于三校生的学习能力,而三校生在解剖课、护理实践课等课程上的成绩优于普高生。所以,我院应针对普高生与三校生的学习差异进行教学方式的改革与探索。 相似文献
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针对"三校生"的特点做好工作 总被引：1，自引：0，他引：1
时代强烈呼唤我国高等职业教育改革和创新，三校生逐渐成为高职院校生源的一个重要组成部分，研究他们的特点，对进一步做好高职院校的工作具有积极意义。 相似文献
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上海市普通高等院校招收应届中等职业学校毕业生统一文化考试(简称"三校生高考")自从开考以来,不仅是考生们创造好成绩、展示文化课学习成果的舞台,而且成为了中职校学生踏进高等学府的升学立交桥。文化课考试科目有语文、数学和外语(英语和日语)三门。如果能够通过分析和总结历年的试卷,寻找规律,正确把握英语学科考试的特点,也许就能够帮助大家在考场上取得更好的成绩。 相似文献
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高职院校招收"三校生"(中职生、职业高中生和技校生)作为生源是未来发展趋势,一是满足这些学生提升学历和技能的需求,二是解决高职院校的部分生源问题。但"三校生"与高中生的知识结构,理论基础和性格特征都有很大不同,要把他们培养为合格的人才,需要多方面努力。基于这些原因,本文从专业课程教学方面进行分析研究。 相似文献