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101.
黄小艳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(10):77-80
师生冲突在教育教学活动中时有发生。师生冲突的原因在某种程度是由于教师滥用职权。当学生权利受到侵害时候,学生很容易与教师进行公开的对抗。这种冲突一般具有破坏性,是师生关系非理性的一种表现。理性师生关系的重构,需要增加师生关系中的理性成分,减少非理性成分。 相似文献
102.
刘佑生 《湖南科技学院学报》2006,27(10):129-130
非法行政实质上也是一个道德问题，它作为一种道德现象，包含着特定的道德关系、有着独特的道德本质。非法行政对社会更是有着严重的道德危害，非法行政严重损害了法律的尊严、严重破坏了社会主义精神文明建设、严重破坏了党和政府的威信和形象、严重破坏了“以德治国”方略的实施。 相似文献
103.
成人高考是国家教育考试的重要组成部分,是为国家科学、公正选拔人才服务的一项重要工作,是提高成人文化水平和业务素质的一条重要途径,是体现国家意志的政府行为。成人高招强调专业对口,学用一致,学习形式灵活多样,培训周期短,见效快,具有实效性和速成性的特点,因此.它越来越受到人们的青睐。特别是1986年以来,全国统 相似文献
104.
105.
现行高中化学教材卤素单质置换反应实验，存在以下几个问题：①氯水必须新制；②坐在后排的学生不易观察到实验现象；③该实验缺乏环保意识。现将实验改进为从氯气的制取到卤素单质间置换反应均在同一密封装置中进行。 相似文献
106.
107.
赵煜程 《苏州市职业大学学报》2005,16(3):34-37
本文从信息经济学的角度探讨信息不对称条件下的信贷风险的形成机理。首先,对信贷活动中信息不对称所产生的逆向选择与道德风险及由此产生的信贷风险进行了一般理论分析;其次,结合我国信贷市场现状,分析了我国信贷市场各活动主体之间,在信贷活动中由于信息不对称而产生的信贷风险的各种表现形式;最后,文章对加强我国商业银行信贷风险管理,改善信息不对称状况提出了若干建议。 相似文献
108.
109.
现行高二化学72页的一则家庭小实验——“改变花的颜色”，实验如下：将两朵红色（或紫色）的鲜花，分别插入食用白醋稀溶液和碳酸钠（纯碱）稀溶液中，注意每天更换上述稀溶液。几天后，你会发现花的颜色奇迹般地发生改变。这个实验给你什么启示？ 相似文献
110.