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31.
正现在的小学五、六年级学生或多或少都有自己的QQ和网络日志,有些学生甚至很喜欢网络游戏。在那里,孩子们尽情书写他们自己的秘密,相约网上游戏。我虽然尊重学生的隐私,但是也担忧网络带给他们的"副作用"。因为他们毕竟是孩子,难以识别网络上的不良信息,更为严重的是  相似文献   
32.
《传媒》2017,(2):6-7
2016年12月5日,国家网信办联合相关部门开展了整治乱改标题、歪曲新闻原意等"标题党"的专项行动,还制定印发了《互联网新闻信息标题规范管理规定(暂行)》,明确要求各网站把坚持正确舆论导向贯穿到互联网新闻采集、撰写、编排、发布等环节。"标题党"专项整治行动调查发现,新浪、搜狐、网易、凤凰、焦点5家网站均存在较为严重的违反《互联网新闻信息服务管理规定》及相关法律法规的行为,北京市网信办对这5家违规网站依法给予行政处罚。国家网信办违法和不良信息举报中心还在官方网站建立了网站"标题党"问题举报专区。国家网信办有关负责人表示,将保持整治"标题党"的高压态势,狠抓规范管理和违规处置,不断规范网络新闻信息传播秩序。  相似文献   
33.
学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律  相似文献   
34.
随着社会变革的深刻化,社会生活的各个方面都发生着巨大变化。同时,西方思想观念也充斥着我们的生活,对我们产生巨大的冲击,这些不同的思想意识无形中影响我们的生活方式、处世方法和行为准则。一方面,它让我们开阔了视野,认识了世界,获得了更多的信息资源,拥  相似文献   
35.
许立新 《教书育人》2012,(21):58-59
网络信息传播具有快捷、广泛、形象、廉价、自由等特点,可以开阔大学生的知识视野,节约学习时间,但其负面影响也很明显,这就要求我们强化对大学生信息能力的培养。一网络信息传播对于大学生的负面影响1信息鱼龙混杂在现实社会中,如果要向未定的人群发布信息,必须通过电视台、杂志社、报社和出版社等社会信息过滤系统,而且费用不菲,这些部门无疑起到了一个信息"看门人"的作用,对不良信息进行筛选,对公开的信息质量进行严格把关。而在因特  相似文献   
36.
王向岭  罗金彪 《文教资料》2010,(31):214-216
高校思想政治理论课教育活动载体是对大学生开展思想政治教育的有效方式和手段。要构筑起抵御不良信息侵蚀的防线.引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,高校首先要增强思想政治理论课教育活动载体的功能。本文对高校思想政治理论课教育活动载体的功能,提高高校思想政治理论课教育活动载体抵御不良信息侵蚀的紧迫性等进行了分析。  相似文献   
37.
<正>学生的健康成长,需要家庭教育、学校教育和社会教育形成合力,需要家长、教师和社会每个成员尽到应有的责任。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长意义重大。"孟母三迁"是古  相似文献   
38.
信息     
国内全国教育部通知要求集中开展中小学生网络道德教育教育部前不久下发关于加强中小学生网络道德教育、抵制网络不良信息的通知,将集中开展中小学生网络道德教  相似文献   
39.
严正声明     
近日,我社在互联网上发现有假冒的浙江教学月刊社官网,网址是http://www.jiaoxueyuekan.cn/。该网站上的所有内容均非法取自浙江教学月刊社和浙江外国语学院官方网站,内容涉及最多的是我社的《教学月刊·中学版》。其目的是想骗取作者向其网站投稿进而获取作者的版面费。这一行为已严重侵害了浙江外国语学院、浙江教学月刊社以及广大作者和读者的权益,侵犯了我社编辑出版  相似文献   
40.
网络编辑应该提高社会责任感,增强法律意识,提高鉴别有害信息、虚假信息的能力,对新闻进行认真的筛选,为受众提供真实的有益的信息,提供正确判断形势的依据,阻止不良信息的传播。  相似文献   
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