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991.
992.
技工学校的培养目标应该以培养岗位能力为基础,以培养生产一线需要的型技能人才为主攻方向,侧重于提高劳动者整体素质.而机械专业是一门实践性很强的、以培养技术技能型人才为目标的专业,因此,教学的每一个环节都必须配合相应的实践教学,来加强学生对理论知识的理解,同时也可以培养学生自己的实际动手能力来加强学生对理论知识的理解.  相似文献   
993.
语录     
《教育》2011,(9)
政府要多讲教育投入,教育界要多讲教育改革,两股劲合到一起,这样就碰到一起了。浙江省省长吕祖善与几位教育界的人士讨论教育改革的话题时说发展职业教育,使学生能够掌握一定的专业技术,顺利就业,摆脱贫困从而过上有尊严的生活,这是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。陕西省教育厅厅长杨希文就职业教育问题阐述观点。  相似文献   
994.
于俊丽 《教育》2011,(4):52-53
随着课程和教学的不断改革与发展,教研员的工作领域在不断拓宽,由教研机构创建之初的教材教法研究发展到课堂教学的系统研究,以至新课改后的课程实施研究。  相似文献   
995.
古人说:合抱之木,始于微末。是说参天大树、栋梁之材都来自于幼小的生命,来自于成长,来自于积累。邵燕东2008年9月担任华材职业技术学校校长,他认为,作为华材职校的学生,不仅要打好专业基础,重视基本技能、基本知识的系统学习,还要善于学习和追踪多种新知识、新思想,不断开阔自己的眼界,积极参与社会  相似文献   
996.
解题是数学教师的一项基本技能,从解题中发现题目的潜在价值、寻求教学起点和思路、改进教学方法更是教师专业素养的体现.笔者喜欢读刊,因为现在的期刊都有解题技巧和方法的栏目,对长期在教学一线的笔者马上能学以致用,转化为“生产力”;  相似文献   
997.
998.
本文以长春理工大学为例,在阐释了会计学专业高素质复合型人才培养模式内涵的基础上,着重从更新教育理念、修订培养方案、改革课程体系三大维度重构了本专业高素质复合型人才培养模式,并提出加强会计学专业教学团队建设、改革教学方法和教学手段、完善管理制度等策略来保证该人才培养模式的顺利实施。  相似文献   
999.
从"互联网+教育"这一特殊视角看,互联网作为一种载体,提供了丰富的课程资源,对青少年的自主学习及知识传播、品德养成产生了巨大的影响,同时对现行教育教学中单向灌输的教学方式、教师的角色、接受式的学习方式、标准化的评价方式构成了巨大的冲击,甚至撼动了教育教学的根基。互联网时代的教师必须加强实践与反思,提高自身素质及网络课程设计、教学设计、组织实施的专业能力,来应对以互联网为核心的教育革命的到来。  相似文献   
1000.
男幼师的素质可以说良莠不齐,有接受过学前教育专业教育的“科班出身”;也有未受过专业教育,但却凭着一腔对孩子的爱而来到幼儿园的;甚至还有迫于就业压力,无奈之下来到男性相对匮乏的幼儿园的。再加之男幼师数量极少,因此,目前男幼师工作内容的设置针对性差,尚未形成较系统的模式,除去加入幼儿园管理的男幼师,大体上分为两类:一部分男幼师直接参与带班、教学、保育等全职活动;一部分男幼师从事专业性的教育活动,  相似文献   
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