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31.
《职业技能培训教学》2005,(10):45-45
中国高管人才缺口十五倍；兼职会计师市场需求回暖；美术人才走俏游戏市场；康复人才仅满足1/70需求；“人才派遣”五年内年增25%；各类翻译人才全线告急；广州打造“金牌导游”。 相似文献
32.
周强 《重庆广播电视大学学报》2007,19(2):33-35
注册会计师审计的核心价值是其独立性.当前注册会计师审计的突出问题是独立性不足,恶劣的执业环境严重影响了注册会计师审计的独立性,从而导致审计"失真".强化注册会计师执业独立性,提高其审计质量,必须优化注册会计师执业的内外环境. 相似文献
33.
会计诚信如同社会个人的道德规范,它的作用不但是提供真实的会计信息,更在于向社会传递行为人的信用和声誉,丧失诚信的企业最终将被社会抛弃。近几年世界范围内出现的一系列造假事件一方面对美国乃至全球经济造成极大破坏,另一方面严重打击了投资者的信心。注册会计师在会计诚信问题中扮演什么角色?什么动机促使其作假?如何重塑形象?这些是本文探讨的重点。 相似文献
34.
1．更新服务观念、明确服务方向。在当今知识经济高速发展的时代，要充分树立市场观念，按市场需要和市场规划来组织信息服务，引进新的管理理念及管理体制，以读者的信息需求为导向，对文献资源进行更深层次的开发利用，同时进一步加强信息技术的应用研究，通过计算机多媒体网络形式，向广大用户提供图、文、声并茂的信息服务。 相似文献
35.
当前，注册会计师面临的审计风险日益突出，如何有效控制和规避审计风险，提高审计质量，已成为职业界关注的热点问题。 相似文献
36.
中国加入WTO的根本义务就在于开放国内市场，同国际市场接轨，这其中也包括会计市场的开放以及与国际会计市场的接轨。因此，在会计信息的质量，会计人员的素质，会计职业和职业道德以及会计教育等方面出面临挑战。 相似文献
37.
小学、初中本是九年义务教育自然连接的两个学段。但其各自为阵、相对封闭的办学格局导致了弊端日显的“衔接障碍”和学生成长人为的“扭曲之痛”。推动“中小衔接”。构筑九年一贯的义务教育体系。是深化基础教育课程改革的必然要求。是走向关怀生命的学校教育的必然要求。是有效帮助学生健康、持续、和谐发展的必然要求。求解这一关乎义务教育整体质量的“攻坚性难题”，需从设计和促进学生一生可持续发展的“长程视野”和打造学校教育新时空的“整体愿景”出发。重构学校办学思想、管理结构、课程设置和教育教学方式方法。探索艰难跋涉的足迹表明：九年一贯制还只是启动“中小衔接”的一个有利的起跳台。与本真意义上的衔接目标还“隔河相望”；短缺自主办学的政策环境和充分的资源准备。欠缺教育理想和奔赴理想的胆识、智慧、坚韧、执行力。纵然站上了九年一贯制平台。同样难以越过中小学“衔接障碍”这个“滩”。 相似文献
38.
王君 《中国教育研究与创新》2005,2(8):66-66
近年来，从国内到国外，发生了许多的会计信息失真事件，特别是世界会计业最具权威的五大会计师事务所之一的安达信竟然也发生了令人震惊的造假事件，许多人对会计人员的职业道德产生了怀疑。新《会计法》第二十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会汁人员的教育和培训工作应当加强。”因此，在我国构建一个完善的会计职业道德体系是迫切的和必要的，应加强会计职业道德建设，使之不断适应社会主义市场经济发展的客观要求。从会计人员自身来讲，应该大力加强自身的“口碑”建设。 相似文献
39.
“中小衔接”问题的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在推进新课程改革的今天,由于中学和小学在培养目标、教学方法、管理方式和评价手段等方面存在一定差异,所以中小衔接问题日益严重,部分小学生进入初中后,在接受知识、学习方法和学习心理等方面不能很快适应。为此,北京市崇文区教委开展了“协同发展教育研究——区域性中小衔接改革研究”,于2002年6月对崇文区中小衔接问题的状况进行了问卷调查。我们在初中选取重点校、一般校、完全中学和民办公助学校各1所,小学按学区划分选取不同学区的3所小学,对这些学校的初一和小学六年级的教师和学生进行了调查,回收有效教师问卷166份(其中中学教师问… 相似文献
40.
大学校长(副校长、书记等)上万个,中小学校长上百万个,在任的,将要走马上任的,来来去去,是何等壮观的人群啊。工程师需要训练,会计师需要训练,教师需要训练,……做校长不需要训练吗?经济师、律师、工程师、教师……都有相关的学问,做校长没有专门的学问吗?这些问题好像都不成问题,但现实让它成了问题,如此壮观的人群的专门研究成了问题。 相似文献