全文获取类型
| 收费全文 | 43487篇 |
| 免费 | 73篇 |
| 国内免费 | 116篇 |
专业分类
| 教育 | 36916篇 |
| 科学研究 | 2742篇 |
| 各国文化 | 35篇 |
| 体育 | 735篇 |
| 综合类 | 889篇 |
| 文化理论 | 147篇 |
| 信息传播 | 2212篇 |
出版年
| 2024年 | 130篇 |
| 2023年 | 554篇 |
| 2022年 | 445篇 |
| 2021年 | 665篇 |
| 2020年 | 835篇 |
| 2019年 | 810篇 |
| 2018年 | 415篇 |
| 2017年 | 775篇 |
| 2016年 | 966篇 |
| 2015年 | 1486篇 |
| 2014年 | 3841篇 |
| 2013年 | 3720篇 |
| 2012年 | 4135篇 |
| 2011年 | 4346篇 |
| 2010年 | 3415篇 |
| 2009年 | 3054篇 |
| 2008年 | 3560篇 |
| 2007年 | 2525篇 |
| 2006年 | 1759篇 |
| 2005年 | 1865篇 |
| 2004年 | 1115篇 |
| 2003年 | 710篇 |
| 2002年 | 771篇 |
| 2001年 | 731篇 |
| 2000年 | 604篇 |
| 1999年 | 148篇 |
| 1998年 | 84篇 |
| 1997年 | 75篇 |
| 1996年 | 31篇 |
| 1995年 | 25篇 |
| 1994年 | 32篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 15篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 328 毫秒
91.
本文从道德教育活动的两个方面(内容和过程)、道德品质形成的两种过程(内化和外化)、道德品质的三种主要成分(认识、情感和行为)这三个角度对西方主要的道德教育模式进行了介绍和分类研究,以供我国学校德育理论工作者和实践工作者参考. 相似文献
92.
93.
地理活动课"探究式"学习模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张世琴 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(1):77-81
探究式教学模式强调对科学研究过程的理解，强调科学概念、科学方法、科学态度三综合学习。是地理活动课较为适宜的教学方式，它能让学生在一系列的自主探索活动中去发现问题，解决问题。获取知识、发展技能、培养能力。 相似文献
94.
95.
96.
王萍 《湖北成人教育学院学报》2007,13(1):92-93
很多学者根据乔姆斯基的生成语言理论的语言习得论提出,人们使用语言的能力主要不是通过学习(1earning)获得的,而是习得的(acquisition)。影响大学生英语学习的诸多因素中,缺乏学习自主性是影响学习者学习成效的重要因素之一。 相似文献
97.
历史与社会学科开展探究教学通过学生自主、独立地发现问题,继而进行实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等形式的探索活动,从而获得知识和技能,发展情感态度和价值观,特别是探索精神和创新能力的发展,要实现这些目标,就必须让探究学习多一些空间。 相似文献
98.
根据多年应用文教学的体会，结合应用文本身的特点，着重对应用文教学提出了三点看法，以期提高该课程的教学质量。 相似文献
99.
许建红 《徐州教育学院学报》2008,23(2):232-234
随着科学探索活动重要性的显现及《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，人们对幼儿科学探索活动的关注程度也越来越高。但很多教师对科学教育的新理念停留在领会、理解的阶段，还远远没有落实到教育行为中，甚至是“说的一套，做的又是另一套。”严重地制约了幼儿科学素质的培养。 相似文献
100.
实施素质教育课堂教学是主阵地 总被引：1，自引：0，他引：1
许彦政 《延安教育学院学报》2002,(1):1-3
本文论述课堂教学要摒弃唯我独尊思想 ,创造师生自由、平等的对话、交流、沟通和探讨知识学问的民主气氛 ,使学生由被动学习变为主动学习 ,真正成为课堂的主人。课堂教学的宗旨不但是教给学生掌握一定的知识 ,更重要的是培养学生学习的兴趣 ,教会学生如何去学习。课堂上需要教师的教育机智和幽默 ,需要教师的教学艺术和人格魅力 ,需要教师的亲切、自然、随和的教态 ,让课堂充满横生的妙趣 ,应该摒弃的是照本宣科 ,刻板的兜售知识。 相似文献