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61.
在《普通高中化学课程标准(实验)》之"实验化学"的"活动与探究建议"中,提出了"食用色素的提取和层析分离"的建议。由此,人教版《有机化学基础》在第19面"科学视野"栏目中介绍了色谱法,"实践活动"栏目则是"用粉笔分离菠菜叶中的色素";人教版《实验化学》中安排了"用纸层析法分离铁离子和铜离子"的实验。笔者在实际教学过程中设计了以番茄为原料提取 相似文献
62.
李晓萍 《中小学实验与装备》2012,(5):12-13
Fe(OH)3胶体电泳是高中化学中关于胶体性质的一个重要实验,该实验因为不易成功且需要的时间长而成为难点实验,那么,实验成败的关键是什么?如何快速地观察到实验现象?本着实验改进力求简单、快捷、现象明显、安全可靠的原则,笔者反复试验,改进后的实验成功率高。Fe(OH)3胶体电泳实验成败的的关键是:要保证有清晰界面出现。这就要求将电极与胶体分开,避免因电极极化、电解现象影响胶体溶液的平静状态,造成界面模糊不清甚至使胶体发生凝结作用,导致实验失败。该实验将铜丝电极放在电极玻璃管中,用加有KNO3的琼脂凝胶作为导电介质,将电极与胶体分 相似文献
63.
肖文敏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(14):3-5
本文从Fe（OH）3胶体的制备方面对Fe（OH）3胶体电泳实验进行改进.改进后,实验现象非常明显. 相似文献
64.
首次采用结合区段灌注技术及场放大进样的毛细管电泳技术对山莨菪碱四种异构体进行了拆分。详细探讨了溶液pH值、拆分试剂含量、分离缓冲充入时间、分离电压等对测定的影响,优化了实验条件。在75mmolL-1Tfis—H3P04（pH3．5）为分离缓冲溶液,1．7％羧甲基-β-环糊精（CM—β—CD,1．0psi,90s）为拆分试剂,分离电压17．5kV条件下,23分钟内完成山莨菪碱四种异构体分离。并通过场放大进样进一步提高了测定的灵敏度。该方法成功应用于测定颠茄制剂中山莨菪碱,结果满意。 相似文献
65.
66.
３７℃下用胰蛋白酶水解ＳＯＤ,于２,４,６,８和１０ｈ对水解样及对照进行聚丙烯酰胺凝电泳,同时用邻苯三酚自氧化测定酶活。结果表明,在体外ＳＯＤ不能被胰蛋白酶水解,不同时间处理的ＳＯＤ－ＰＡＧＥ电泳谱带与对照完全一致。即活性染色均出现４条带,蛋白染色均出现６条带。４条谱带于酶活性染色图谱中表明有酶活力,而另２条无活力。胰蛋白酶水解处理后ＳＯＤ活力呈明显下降趋势,水解１０ｈ酶活降至原来的８０％左右。与 相似文献
67.
吴秀英 《中国石油大学胜利学院学报》2023,(3):56-61
近年来低孔低渗油藏的开发逐渐引起人们的关注。研究低孔低渗储层的渗流规律已成为当前研究的热点。由于低孔低渗油藏具有较强的毛细管压力,因此毛细管末端效应显著。针对低孔低渗岩心中存在的毛细管末端效应问题,着重对毛细管末端效应引起的润湿相聚集现象进行校正。根据含水饱和度和毛细管压力的最佳拟合模型,建立考虑毛细管末端效应的低孔低渗岩心饱和度剖面方程。利用饱和度剖面方程得到校正后的含水饱和度数据和油水两相相对渗透率数据,从而达到精确校正低孔低渗油藏相对渗透率曲线的效果。 相似文献
68.
气相毛细管色谱法测定油酸 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：利用气相毛细管色谱法，建立快速分离测定油酸的方法。方法：用甲醇-硫酸将油酸衍生化为脂肪酸甲脂，用自制、耐高温气相毛细管柱分离测定。结果；分离完全的色谱峰，有良好的线性关系。结论：方法高效快速。 相似文献
69.
将教学与科研相结合，以科研成果充实和更新实验教学内容．借助一个快速、、简单、实用的毛细管电泳实验，帮助学生了解毛细管电泳分析技术中的一些基本概念及其实际应用情况． 相似文献
70.
无机酸可以分为氢酸和含氧酸两大类,当前在无机化学教学中,对决定无机酸强度的主要因素存在着许多不同的片面看法,其中有不少观点是自相矛盾的,这就给教学造成许多混乱。如果运用酸碱质子理论,根据酸根的质子亲合势的观点,不仅能够很好地阐明氢酸强度的变化规律,而且也能够完满地阐明含氧酸强度的变化规律,所以决定无机酸强度的主要因素是取决于无机酸酸根的质子亲合势的大小。 相似文献