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戴浩明 《中国科教创新导刊》2011,(36):109-109
教师在语文教学中,要充分利用优质资源光盘,拓展教学思路,设计出符合实际、具有创新理念的课堂教学方案,通过师师合作、师生合作、生生合作,总结出更成熟、更好的＂双师＂教学模式,运用优质教学资源为有效教学起到了事倍功半之效。 相似文献
32.
作为高中地理教师,特别是新课改的形式下,必须掌握当今学生心理特征,通过不断接近学生,了解大多数学生的兴趣和爱好,感受学生们的心理体验,与学生融为一体。要求高中地理教师不断学习新知识,不断丰富和更新教学方法,扩大视野,博览各方面知识,在学生中树立博学多才的形象,让学生亲其师,信其道。 相似文献
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一、课前思考
作为学习键盘的基础知识课,这一节课主要是为了让学生熟悉键盘,初步认识键盘,对一些常用的字符能够进行输入,为学习下一节课《键盘的输入》打好基础。通过实物展示,可以让学生对各种键盘有感性的认识,这样的教学安排,既有利于激发学生的学习,又有利于丰富学生探索学习的过程体验。在实际的教学中,我们遇到一些具体的问题：一是学生主动参与少,“被交流”的情况经常出现;二是由于比较陌生,学生缺乏主动参与探索的精神,教学情境不能更好地展现。 相似文献
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每年暑假,宋小佳都要去舅舅家小住几日,为的是亲近亲近外婆,顺便看看表哥。表哥是宋小佳心目中的“实力派帅锅”,不仅长得帅气,而且学识渊博、见解独到。这样的表哥在大学里当然蜂缠蝶绕不缺热闹,这从表哥不断闪烁的QQ可窥一斑。宋小佳凑到表哥电脑上去查底——全是美女,或灵性或文雅或野性,传媒大学的女生,看了真是令人自卑。 相似文献