全文获取类型
| 收费全文 | 60371篇 |
| 免费 | 95篇 |
| 国内免费 | 264篇 |
专业分类
| 教育 | 48022篇 |
| 科学研究 | 3011篇 |
| 各国文化 | 164篇 |
| 体育 | 2112篇 |
| 综合类 | 1760篇 |
| 文化理论 | 378篇 |
| 信息传播 | 5283篇 |
出版年
| 2024年 | 140篇 |
| 2023年 | 630篇 |
| 2022年 | 566篇 |
| 2021年 | 854篇 |
| 2020年 | 1004篇 |
| 2019年 | 931篇 |
| 2018年 | 509篇 |
| 2017年 | 943篇 |
| 2016年 | 1094篇 |
| 2015年 | 1874篇 |
| 2014年 | 4991篇 |
| 2013年 | 3694篇 |
| 2012年 | 4551篇 |
| 2011年 | 5223篇 |
| 2010年 | 4949篇 |
| 2009年 | 4902篇 |
| 2008年 | 5701篇 |
| 2007年 | 4843篇 |
| 2006年 | 3305篇 |
| 2005年 | 2817篇 |
| 2004年 | 2426篇 |
| 2003年 | 1765篇 |
| 2002年 | 1237篇 |
| 2001年 | 802篇 |
| 2000年 | 532篇 |
| 1999年 | 158篇 |
| 1998年 | 110篇 |
| 1997年 | 70篇 |
| 1996年 | 48篇 |
| 1995年 | 23篇 |
| 1994年 | 12篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
林惠容 《基础教育(重庆)》2004,(3):57-58
创新是一个民族的灵魂，中华民族要在21世纪实现复兴，需要的是具有创新意识的人才。正是在时代潮流的要求下，新课程标准的推出有着重要的时代意义。《语文课程标准》开篇就明确指出：”现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开 相似文献
42.
43.
英语教学与世界公民的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
周桂英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(8):83-85
世界公民的培养是全球时代的教育目标。在世界公民的培养中英语是一个必不可少的工具 ,致力于世界公民培养的英语教学 ,强调的是教学中的人与人、人与文化的沟通和学生的人文素质的培养 相似文献
44.
45.
46.
21世纪大学体育教育中实施人文素质教育新概念 总被引：11，自引：0，他引：11
梁利民 《广州体育学院学报》2004,24(1):96-98,101
通过文献法和观察研究，借助21世纪新的教育理念对大学体育教育作了科学的解释。指出大学体育教育应该是一种综合性的教育，它们之间的联系统一在文化性上旨在为21世纪我国大学体育教育改革和发展提供一个新的思考角度。 相似文献
47.
人人都有潜在的创新能力．但这种能力需要经过开发、训练．才能显现出来。因此，我们在学科教学中就要注意培养学生的创新意识，激发创新精神，引导创新实践，把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。 相似文献
48.
青少年的教育问题，现已成为大家普遍关注的社会问题。作为长期从事教育工作的我，每天面对着校园内外发生的种种本不该发生在青少年身上的问题，不禁感叹难道物质生活水平的提高就让如今的青少年变成这般模样了吗？ 相似文献
49.
王建井 《徐州教育学院学报》2004,19(1):133-135
诵读法是中国传统的教学方法。在古代，儿童自启蒙教育起就强调诵读；读书读章，熟读成诵。古人所谓“熟读精思，口诵心惟”，是对诵读法精当的概括。在现代中学语教学中，诵读法仍被合理地保留下来。许嘉璐在《高中语学习词典》中这样解释“诵读”：“心、眼、口、耳并用的出声阅读。采用诵读方式，可以边读边想象语言字所描绘的情景，然 相似文献
50.
经卫宏 《徐州教育学院学报》2004,19(2):107-108
“人才首先是一个化素质和化品格问题，也就是有—个教养的问题。人教养会深刻地影响到一个社会的兴衰，而且通过塑造一个民族原化品格和化精神，对这个民族的发展产生深远的影响。”(叶朗《重视人学科的教化作用》)教育学生学会做人是教育的根本任务。做人、成人的问题，就是建设人的精神世界的问题，就是人教育的问题。 相似文献