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人人都有潜在的创新能力．但这种能力需要经过开发、训练．才能显现出来。因此，我们在学科教学中就要注意培养学生的创新意识，激发创新精神，引导创新实践，把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。 相似文献
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人人都有潜在的创新能力,但这种能力需要经过开发、训练,才能显现出来.因此,我们在学科教学中就要注意培养学生的创新意识,激发创新精神,引导创新实践,把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来.…… 相似文献
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目的:在青海大学医学院口腔颌面外科教学中应用案例教学法,以期在口腔颌面外科教学中提高教学效果。方法:根据《口腔颌面外科》第6版教学大纲,选择具有代表性、典型性的病例,制订案例教学方案。学生在教学前熟悉病例相关问题,见习时教师组织学生按照提供的案例,结合具体病例,要求学生针对所有问题进行讨论发现。结果:90%学生认为案例教学方式比传统的教学方式更有吸引力,更有挑战性,收获也更多。结论:基于案例分析的教学模式,把学生置于主动地位,提高了学生的参与意识及学习积极性,进一步加强了学生整合、系统化相关知识的能力,对培养学生的临床思维能力很有帮助,此法值得在临床教学中推广。 相似文献
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李生梅 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
结合《义务教育语文课程标准》对初中学生提出的“逐步提高欣赏文学作品的能力”的具体要求,选取了对话式教学、独立阅读、课外阅读三个角度,阐述了如何提高初中语文阅读鉴赏能力的策略,提供一些理论和实践层面的意义,以供借鉴和参考。 相似文献
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近年来,青藏地区生态旅游逐渐成为国内乃至国际旅游业中的热点。青海和西藏在生态旅游方面的竞争与合作,必然成为青藏生态旅游开发和研究中的一个重要问题。本文在旅游空间结构理论和旅游形象理论的基础之上,对青藏地区的生态旅游竞合策略进行了探讨。 相似文献
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湿陷性黄土土质结构疏松,孔隙、垂直节理发育,地基承载力不高,具有湿陷性,在遇水侵蚀或较大荷载的作用下,则产生较大沉降。在湿陷性黄土地质条件下建设构筑物,基底承载力很难满足要求,通常需对基底进行加固处理,本文针对湿陷性黄土的特殊工程性质,介绍了湿陷性黄土地区构筑物地基处理措施。 相似文献
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李生梅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
研学旅行顾名思义为研有所思、学有所获、旅有所感、行有所成,如何在新时期下更好地开展高中语文教学与研学工作,培养学生独立思考的能力,提高教师的终身学习能力,以此在校园中营造一种孜孜不倦的追求精神。高中学校管理中心为了更好地加强改革创新,加强环境资源开发和利用力度,组织学生和教师都参与到生态旅游资源、文化旅游资源的开发和应用中,以此丰富景区研学旅游产品,促使语文教学和研学一体化开展。本文主要浅谈高中语文教学与研学的深入思考,旨在加强研学与教学的实践探索,最终促进学生全面发展。 相似文献
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对于青海省来说，可持续发展的基本内涵包括三个方面：一是达到经济、社会、生态的持续发展。二是控制人口增长．消除贫困，开发人力资源。三是实现资源的可持续利用。在人类系统中，人口子系统与经济子系统相互作用并作为推动力作用于环境与资源，本文以此展开分析，提出青海可持续发展的若干思路，为振兴青海经济提供参考。 相似文献
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李生梅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):45-48
果洛藏族民事习惯法被当地民众极大程度地接受和需求,但同时也受国家制定法的影响,这使得该地区的司法秩序出现了相应的混乱现象,解决这一问题,不仅需要认识到习惯法的存在价值,更需要建立健全使用机制,以正当的程序实现其应有的价值。 相似文献
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随着我省旅游业的快速发展，旅游人才的重要作用日益凸显出来。因此提高我省旅游专业的教学水平，培养出适应我省旅游业发展的高素质人才，对于提高我省的旅游竞争力具有重要意义。本文旨在通过对我省旅游教育现状分析的基础之上，探讨发展我省旅游高等教育的对策。 相似文献