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101.
我们把两两相交,且没有三线共点的四条直线及它们的六个交点所构成的图形,叫做完全四边形。  相似文献   
102.
盛唐著名诗人孟浩然仕途失意,终慕归隐而钟情于田园生活,作为自己的精神寄托。《过故人庄》一诗,便以省净、平叙的语言对田园生活和自然风光的描绘中,寓含着诗人由济济仕途到仕途失意,转而归隐田园的思想变化过程,表达了诗人对远离浊世的田园生活的向往。  相似文献   
103.
安振平老师在《中学数学教学参考》2010年第1—2期(上旬)《二十六个优美不等式》中提出了二十六个优美不等式,本文用换元法给出第24个优美不等式的证明,用综合法给出第26个优美不等式的证明,同时给出它们根式形式推广和证明。  相似文献   
104.
给出了两种积图的构造及其k-优美标号.  相似文献   
105.
研究了完全二部图及其局部边迁移图的边优美性.主要结果有:当(m,n)=1时,奇阶完全二部图K_(m,n)为边优美图的充要条件是m+n|mn+1.  相似文献   
106.
承德是塞外山城的-颗明珠。承德寺庙的美学特色在现为;建筑风格的雄伟美;人物法器的寓意美:庙宇壁画的色彩美;人物造型、手印的线条美.  相似文献   
107.
本文最大的优点不在于宁静优美的语言,而在于作者总结出的“真正原因”:《瓦尔登湖》指引了作者对于自己人生意义的探索。我们不是梭罗,但每个人都要有自己“瓦尔登湖”,它代表了我们自己独特的人生意义。  相似文献   
108.
刘红艳 《内江科技》2010,31(9):146-146,105
健美操教学能力是学生通过在校学习健美操课程中经过长期的、有计划有目的的训练所获得的,即学生对健美操教学内容运用较合理,通过科学有效的教学,能达到预期的效果,其主要表现在三个方面:教学设计能力,教学实施能力,教学评价能力。培养教学能力是健美操专修课的重要组成部分。本文通过文献资料法、访谈法等方法对培养社会体育专业健美操专修学生教学能力的问题进行研究。培养能够适应和满足社会对现代健美操专项需求的人才  相似文献   
109.
王加林 《成才之路》2009,(33):74-75
作为一名年轻的斑主任。我经常在思考这样一个问题:成为一名优秀的班主任,最重要的条件是什么?是优美的语言、广博的知识,还是丰富的教学经验?在教育实践过程中我发现:做一名优秀的班主任,不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。  相似文献   
110.
柯西不等式是《普通高中数学课程标准(实验)》选修系列中的一个重要不等式.其结构对称优美,在中学代数、三角、平面几何、平面解析几何中都有广泛应用.  相似文献   
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