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21.
采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法,以产业经济理论和区域经济理论为指导,在确定体育产业为第三产业范畴的基础上,通过分析体育产业链上各关联产业之间的内在关联,并结合探讨体育主导产业的选择依据和选择基准,对珠江三角洲体育产业链中的各环节进行分析比较,找出当前制约珠江三角洲体育产业整体发展的＂瓶颈＂。分析结果认为：现阶段珠江三角洲体育产业的发展应选择体育竞赛表演业作为体育主导产业,即,以重点开发体育竞赛表演业作为提升整个体育产业链水平的＂突破口＂。 相似文献
22.
中、美高等学校体育竞赛组织与管理的比较研究 总被引：13，自引：0，他引：13
列举并分析了中、美两国高等学校体育竞赛的现状与特点,从两国国家、省(州)、市的不同层次的高校校际体育竞赛的组织和管理机构,到竞赛体制以及对运动员的学籍管理等方面进行了比较、分析研究,为我国高校体育竞赛制度的改革和完善提供借鉴。 相似文献
23.
体育竞赛的实践证明,优异成绩的创造和比赛的获胜取决于多种因素,其中心理因素的影响体现得最为明显。因此,随着运动技术、体育科学的不断发展,心理训练,尤其是赛前心理训练,已成为优秀运动员训练的重要环节,同时是在重大比赛中充分发挥水平的重要条件。1.依据经常有许多运动员在比赛中不能充分发挥水平。运动员的反常现象直接约束和抑制运动员的 相似文献
24.
体育竞赛中观众攻击性行为的成因探析及控制 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献资料法、逻辑分析法,对攻击性的界定及理论发展进行了阐述,着重分析了体育竞赛中观众产生攻击性行为的成因,提出对观众攻击性行为的控制办法. 相似文献
25.
本文就高校竞技体育竞赛的属性及定位,竞赛目的、意义和作用,竞赛组织形式和模式、竞赛市场化及组织管理化,高校竞技体育竞赛体系及其系统功能、竞赛改革及可持续发展等进行较全面的阐述,为高校竞技体育的可持续性发展提供一定的理论依据。 相似文献
26.
27.
学校教育作为学生社会化最重要的途径与场所,有责任为学生社会化发展提供条件。体育作为一种社会文化,对学生的社会化发展具有重要作用。通过学校体育竞赛的开展能够促进人与人关系的沟通、协调和融洽,潜移默化的影响学生的道德和行为规范,促进学生个性和自我观念的完善。 相似文献
28.
李静波 《北京体育大学学报》2014,(8)
从体育教育史的视角,对民国时期国立中山大学的体育思想及体育实践进行了研究,通过文献方法,挖掘和整理了有关资料。研究认为:受孙中山、邹鲁等体育思想的影响,国立中山大学明确了体育思想,建立了体育委员会,设立了必修体育课,规范了考试制度,形成了体育传统和特色。学校竞赛成绩突出,许多运动员参加远东运动会、柏林奥运会,创造了中国近代学校体育史、体育史上的许多奇迹和辉煌,体现了体育的教育价值,国立中山大学的体育有很大的成就和深远影响。 相似文献
29.
<正>一、主题内涵合作学习是新课程改革大力提倡的一种学习方式,王占春提出:"合作学习作为一种教育思想是应当被重视的。通过合作学习,可以使学生加强同学之间的相互帮助、合作,具有很好的教育价值。"合作学习在当前中小学体育教学中应用较广泛、效果不错,其意义在于促进群体智力互补、提高学生学习兴趣,通过小组的一定程度的约束作用,对学生养成良好的上课习惯、遵守纪律等起到了一定的作用。合作 相似文献
30.
三级（区县）体校重点任务是挑选、培养优秀运动员的苗子,培育竞技体育后备人才,属基础性的体育事业.作为体育精英参加的高层次体育竞赛,大部分三级体校的运动员由于受选材问题、科研水平、训练水平、人数限制等各种条件因素制约,加上可能产生的运动损伤等原因,不可能成为专业运动员,体校生毕业后,大部分学生只能与普通学校的毕业生一样走上社会. 相似文献