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杨丕娥 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z1):30-31
<正>作业布置要从学生实际出发,在作业内容、作业方法、评价标准等方面要考虑学生的特点,不能一刀切,要善于发现学生的闪光点,辩证地看待学生的不足,使每个学生通过作业都能得到发展和提高。一、布置作业要有明确的目的教科书上的练习是经过精选的,每道题、每项练习都承担着具体的训练任务,教师在备课时应认真领会教科书编者配置这些练习的意图,这样才能根据每节课的教学内容选择相应的练习。不要让学生盲目地把教科书上的题或练习册上的题从头到尾全做一遍;不要不考虑学生对知识的掌握程度与知识间的衔接,随便布置;要充分发挥作业在学生掌握知识、形成技能、发展能力过程中的积极作用。如个别教师对学生作业中的"错误"作出规定:算错一道题加做三道题或是做错一题,重抄两遍题。这种布置作业的目的虽然明确但不正确,这是惩罚而不是训练。 相似文献
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作业从来都不是教育领域的一个小问题。社会往往将作业问题等同于学业问题,学生作业负担重成为学业负担重的主要标志。在教学中,作业则是对学生在校学习活动的重要补充,其价值不可小觑。已有多项研究证实,若能合理利用作业,则能发挥多方面的功能。然而,在学生的学习生活中,作业似乎更多以"恶魔"的形象出现。2010年开始,上海市教委教研室启动并持续推进了"提升中小学作业设计与实施品质"的研究与实践,并在2014年出版了集中反映义务教育阶段作业实施现状的《透析作业——基于30000份数据的研究》。研究表明:学生作业时间长、睡眠时间少、作业负担重是不争的事实。作业功能主要是巩固课堂教学内容,作业来源以教辅资料为主,作业内容与教学实际存在脱节现 相似文献
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在形成性考核的各种方式中，平时作业应该处于核心地位。以此为指导思想，梅州市电大在平时作业的组织与管理方面积极探索，初步建立起有制度、有机构、有科研、操作性强、适合本地情况的形成性考核管理体系；并对形成性考核中存在的问题提出了解决的思路。 相似文献
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赵丽杰 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(2):86-88
介绍一种新的产品成本计算方法及一种新的企业管理理念——作业成本法及作业管理。探讨通过作业成本计算来实施作业管理，即通过进行作业分析，消除或减少不增值作业，优化作业链、价值链，从而最终减少成本和增加企业价值。 相似文献
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当下,校本作业的开发成为学校提高教学质量的抓手之一。针对现有教材和学生实际,设计各学科校本作业,对丰富学生学习内容与方法,提高课堂教学质量能起到一定作用。然而,由于教师对作业功能的认识与自身专业水平不同,校本作业开发容易进入另一个"题海"误区,存在作业的简单拼接、过度重复开发等问题。同时,学科之间与教师之间也存在各自为政的现象。因此,作业研究已成为教师教学中的一项重要"作业"。我校在调研校本作业现状的基础上,提出作业应 相似文献
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不断提高高校大学生档案管理水平是我国高等教育改革与发展的必然要求.本文尝试引入现代仓储管理理念,分析高校大学生档案管理中存在的问题,提出现代仓储管理理念与档案管理相结合的观点,从而改善和提高高校大学生档案管理水平,提出建立高校大学生电子档案,以便更加适应和满足服务需求.
1 现代仓储管理与高校大学生档案管理可比性分析
1.1 现代仓储管理与高校大学生档案管理概述.仓储管理,是指对仓库及仓库内的物资所进行的管理,是仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程.具体地说,现代仓储管理包括仓储资源的获得、仓储商务管理、仓储流程管理、仓储作业管理、保管管理、安全管理等多种管理工作以及相关的操作. 相似文献
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