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991.
该文从解放学生学习创造力这个新视角,反思和分析教师职业的历史新使命,指出学习创造力是贯穿学校所有教育活动的主题词。教师要由简单复制课程规范转变到创造内涵丰富、品质精良的新课程,要由机械传授课程知识、铸造教育成品转变到矢志塑造新纪元创新主体的卓越人格.要由表浅地评判课程分数转变到促进学生自主性学习。 相似文献
992.
文化的传承与创新是一个永恒的主题。中国的传统文化是文化传承的基石,是中国现代化的基石。承担着传播中国传统文化使命的教师只有对中国传统文化进行“创造性的转换”即批判性继承,走向批判与生成,才能不辱使命,担负起时代所赋予的使命。 相似文献
993.
十九世纪中叶西方民族入侵古老的东方民族,对这一历史现象马克思评述西方承担了对东方的破坏性使命和建设性的双重使命,充当了“历史的不自觉的工具”。正确认识马克思这一论述对于正确处理东方国家和西方国家的关系具有重要意义。 相似文献
994.
995.
聚焦我国非营利组织发展的社会现实,除去规模方面的扩展表征,公信力匮乏是对组织整体演进的当下判断。重构非营利组织的问责机制,正是非营利组织公信力建设和能力拓展的实际要求。笔者从概念界定、逻辑起点、话语转换、特殊性四个方面着眼,借助这种理论层级的剖解,试图构建非营利组织问责的解释性框架。 相似文献
996.
适应新常态和创新驱动是当前我国企业转型发展的基本要求,如何从组织衰落中实现企业创新发展已成为企业成长的重要战略议题.基于风险决策、风险偏好等理论视角,考察管理者风险规避对组织衰落与组织创新关系的调节机制,分析制度化组织使命对整个调节机制的中介作用,构建了一个被中介的调节效应模型.使用回归分析和区间估计Bootstrap法进行假设检验.研究发现,组织衰落正向影响组织创新,管理者风险规避负向调节组织衰落和组织创新之间的关系,管理者风险规避正向影响制度化组织使命,制度化组织使命对组织衰落与组织创新之间的关系具有调节作用,制度化组织使命中介了管理者风险规避对组织衰落与组织创新之间关系的调节作用. 相似文献
997.
编者按:两年一届的韬奋出版奖出版人荣至所归.2008年已是第十届了.一如往常几届,当本届韬奋出版奖于9月9日揭晓后,20位获奖者再次引起业界关注.大家在分享其快乐、探讨其成功秘诀的同时,也很想知道他们这一路是如何走来的,他们对于图书出版有怎样的理解和期待.他们的不凡经历、切身体会,本来而且也应该是宝贵的社会资源.开采"富矿"我们责无旁贷.为此,我刊特邀获此殊荣者与同在这一舞台上的业界同仁做一次倾心相谈.述其思想,授其理念,在他们十几年甚至几十年凝成的感悟中,也许能看到你我明天的发展方向.部分获奖者由于联系方式所限,未能够采访到,他们的思想的精华权且留作明天的期待吧.获奖者以姓氏笔画为序. 相似文献
998.
在如今的“浅阅读”时代,媒体应承担起更大的文化使命。《温州日报》“瓯越·阅览”副刊立足科学的市场调查,营造良好的阅读氛围,强化经典阅读,提供本土文化信息,打造个性十足的地域文学,为建设一个书香社会而不懈努力。 相似文献
999.
想要做一个好编辑,想要编出好作品,不仅要有编辑学科的学问,而且要有相关学科的学问。相关学科与编辑学科是不可分割的一个整体,就像一张纸的两个页面,去掉一面,也就等于去掉了另一面。同时,想要做一个好编辑,就要奉献给社会好书,让消失的生命、消失的肉体物化在书中。这些书便是编辑生命的价值。好书不朽,编辑的生命价值就会永存。 相似文献
1000.
使命管理是由美国德鲁克基金会主席弗朗西斯.赫塞尔本提出的,他强调:"一切工作源于使命,并与使命密切相关","你不需要为了管理而成为管理者,你是为了使命成为管理者。你所做的一切工作,无非是与大家进行沟通,让大家接受这个使命,然后团结带领大家, 相似文献