供给侧结构性改革推进全民阅读发展初探     

李绍杰  赵楠 《出版广角》2018,(15):35-37

随着我国第十四次全国国民阅读调查报告的公布,全民阅读情况再次引发社会热议和关注.近几年,随着中央和各地政府对全面阅读活动的重视和推广,国民阅读时间、人均阅读图书数量、未成年人阅读比重等指标相比之前都呈现增长的趋势,超过半数的调查者希望地方多举办阅读活动等,这说明国民对阅读的需求和要求在不断增加.顺应供给侧结构性改革方向,从供给和需求两个方面发力,能不断推进我国全民阅读的发展.  相似文献   

供给侧视角下微课的现状分析及优化策略探究     

陈雪娇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2020,(2):65-67

  相似文献   

寻芳陌上花如锦 折得东风第一枝——主观题命制中基于默会经验的修改与提炼     

黄伟 《中学政治教学参考》2015,(Z2):113-115

试题命制反映课程发展的运行轨迹,检测教师的命题能力,是促进教师专业发展的路径之一。一道道高质量的试题,是一个个考查考生心理特质、智能模式、价值取向的微系统,蕴含着核心主题、测试目标、心理认知、思维规律、学科价值。如何对内蕴的经验进行测量与评价,王坚和黄伟同志为我们呈现了"横看成岭侧成峰"的命题风景。王坚同志将虚实交融的电影艺术融入思想品德课程考试,其技巧可谓炉火纯青。他借助真实事件的社会背景,立足虚实交融情境视域看待学生面对考题的心境,通过人物的模拟换位,使我们悄然感受现实世界的"外景"课堂和思辨世界的"内景"课堂的动态连接,为学生思维注入活水,为学科教学与评价补充养分,拓展了思想品德课程考试的意蕴。黄伟同志以题论道、以小见大,建构动态系统,让碎片化的隐性经验经历发掘、揭示、批判、整理、提炼的过程,实现命题由经验化的迷茫走向科学化的澄清,提升价值情感,锻造思维方法,完善健康德性,为我们完美地展现了情理相融、道术相济、显隐相通的高超命题技艺。  相似文献   

浅谈新闻报道的供给侧改革     

胡志福 《东南传播》2017,(6)

在新媒体时代,新闻报道在传播技术的使用和内容供给的优化上都进行创新,成为媒体融合的两架马车。从客观历史来看,媒体新常态并不是一开始就具有独立的传播和审美效应,而是在宏观宣传和民间话语两个舆论场的碰撞和融合中探索出一条供给侧改革道路。  相似文献   

远近高低各不同——如何使文章波澜起伏     

安武林 《阅读》2015,(15):21-23

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”苏轼的诗句写出了庐山气象万千的景色,也阐述了人从不同角度观察会得到不同观察结果的哲理,因而后来这也成为一种认识事物的方法论,意思是说从不同角度衡量,才能得到正确、科学的结论。而我觉得,写作也是如此。文章能否波澜起伏,全看我们能否让自己的文字富有变化,而不是平铺直叙,平淡如水。文章想要波澜起伏,首先要使文字具有动感,最简单的,就是要详略得当。起、承、转、合;描写、议论、抒情;插叙、倒叙、顺叙;悬念、伏  相似文献   

供给侧改革背景下煤机企业资金管理及风险防控 ——以晋城某国有煤机制造与修理企业为例     

段艳冉 《晋城职业技术学院学报》2020,13(4):43-46

  相似文献   

基于生产要素视角的粮食供给侧结构性改革——以湖南1012个稻谷生产经营主体为例     

姬冠  曾福生 《湖南师范大学社会科学学报》2020,49(2):82-86

  相似文献   

基于供给侧改革的政府间接干预与福建省民营企业转型研究     

《邢台学院学报》2016,(3):98-101

中国经济运行动力不足,其主要原因在于要素生产率不高,因此,管理层提出了通过供给侧改革来改变当前供需错位的局面。福建省自贸区的设立,为其经济发展带来了机遇。然而,由于民营经济在福建省经济总量所占比重较大,要进行结构调整,恢复民营经济往日的繁荣生机,需要政府和企业的共同努力。  相似文献   

三个女人三台戏——《窦娥冤》、《西厢记》、《牡丹亭》比较谈     

薛林邦 《语文天地》2014,(8):21-22

把《窦娥冤》《西厢记》和《牡丹亭》加以比较,可以化用四句诗来概括：＂横看成岭侧成峰,远近高低各不同;三个女人三台戏,淡妆浓抹总相宜。＂一、作者作品——横看成岭侧成峰《窦娥冤》是关汉卿的代表作。作品反映了当时尖锐的社会矛盾,揭露了黑暗的社会现实,表现了被压迫劳动人民强烈的反抗精神。  相似文献   

供给侧背景下的翻转课堂模式教学实践——以高职院校职业英语为例     

《佳木斯教育学院学报》2018,(1)

翻转课堂于2011年兴起,并且在实际的应用与推广中起到了很好的效果,因此逐渐成为国内教育改革与发展的新方向。针对高职院校职业英语而言,因其具备一定的特殊性,同时供给侧改革又赋予了新的内容和要求,所以研究供给侧背景下高职院校职业英语的翻转课堂教学实践是非常有必要的。  相似文献