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刘辉 《学生之友(初中版)》2011,(23):6-6
新课程的实施、“健康第一”思想的贯彻．体育教师加强了对学生运动损伤的重视,很大限度地预防了体育课堂上的运动损伤的发生。但课余体育锻炼中,没有体育教师的组织、学生的自我保护意识放松、自我保护能力较低等原因,造成运动损伤的增加。本人通过学校医务室调查了学生体育锻炼造成的运动损伤情况,发现大部分的运动损伤发生在课余的体育活动中,重大的运动损伤全发生在课余体育锻炼中。根据调查数据．可以发现：现在的运动损伤发生在课余体育锻炼中的比例较大,我们应该重视学生在课余体育锻炼中的运动损伤,采取有效的措施尽可能预防、避免损伤的发生和减轻运动损伤的程度。 相似文献
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数字档案馆信息服务是信息时代档案部门延伸服务的重要手段,但是在提供数字档案信息服务的同时,也要注意规避侵权风险。一、加强知识产权保护1.培养知识产权保护意识。数字档案馆可通过培训、讲座和BBS讨论等方式来向档案馆工作人员和咨询用户传授与知识产权相关的法律知识,增强其知识 相似文献
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《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应建立房屋、设备、消防交通安全防护和检查制度,以及食品、药品和幼儿接送制度,防止发生火灾、触电、砸伤、烫伤、逆水、吞咽异物,防止幼儿将异物入眼、耳鼻、口内等安全事故。《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位,抓好安全工作是幼儿身心健康发展的重要保证;使幼儿知道必要的安全保健常识,学会保护自己;密切关注幼儿的生活,进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。 相似文献
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王雪锋 《常熟理工学院学报》2003,17(6):69-70
针对学生实验中存在的问题，提出了相应的对策，即必须在实验教学中着力培养学生的创新意识，强化团队合作和自我保护意识，巩固专业思想，养成节俭的良好习惯，以全面提升学生的综合素质。 相似文献
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在生活中常常存在这样一种现象 ,出现心理问题的不是调皮捣蛋的学生 ,而常常是那些性格内向的好学生 ,这种现象令人深思 !心理学认为每个人都有个性 ,个性是具有一定意识倾向性的各种心理特征的总和 ,指一个人有别于其他人的整个精神面貌 ,个性是人类心理的重要组成部分 ,世界上人与人之间所以千差万别 ,在很大程度上取决于个性的不同 ,可见个性是从差异性或特殊性的角度来说明人类的心理活动规律的。从学生气质的差异来说 ,具有外倾性类型的是胆计质、多血质。具有内倾性的类型有粘液质、抑郁质。粘液质气质的学生安静、稳重 ,沉默寡言 ,情… 相似文献
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一、乒乓球、羽毛球首先要让学生知道不能在湿滑场地打球,虽然有时候场地不多,也不能勉强在不安全的场地中练习。练习过程中会有一些多余的练习球掉在场地上,很容易踩到球滑倒发生意外事故。初一的学生有着明显的小学生的 相似文献