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111.
评估是开展科学有效的言语、语言训练的前提和基础,对语言能力作出准确的诊断评估则需要一定工具。目前,语言评估可以通过标准化测验和非标准化的评估方法进行评估。本文采用文献综述的方法,对现今国外、境外、大陆地区使用范围较广、评价较高的标准化语言评估工具进行介绍,以了解这些工具的主要内容、施测过程、信效度及优缺点,供评估者选择使用。 相似文献
112.
李旭 《五邑大学学报(社会科学版)》2014,(4):70-73
＂三纲五常＂是中国最基本的传统观念。人类文明发展到今天,三纲不能要,五常不能丢。三纲何以不能要？五常何以不能丢？须结合文明的通义与现代文明的发展,作出新的解释。由于＂五常＂属于人的基本特性,当然是解释的重点所在。 相似文献
113.
近几年,区块链技术深刻影响着全球各行各业的革新发展.凭借颠覆式创新的计算模式,区块链技术在新一代信息技术基础上形成了新一代融媒体技术,引领国内传统媒体和新媒体融合的未来走向,从技术支持、运行机制、操作模式环节推动融媒体发展,并实现了区块链在传媒领域的多场景应用. 相似文献
114.
张体 《零陵师范高等专科学校学报》2014,(8):80-81,86
中国梦是一个集综合性、系统性、理论性、政治性于一体的整体性概念,论文从“三纵”、“三横”、“三自信”、“总布局”这四个角度解读中国梦,提出实现中国梦必须继承与创新兼行、利益与动力双驱动、理论与实践互动、点与面双提升。 相似文献
115.
汪建军 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(6):1-1
<正>有一位作家,他年轻时立志于文学创作。他勤奋写作,但是由于种种原因,他屡遭挫折。十年投稿过程中,他共收到743封退稿信。但他并不气馁,面对逆境仍不断地给自己打气。他说:"不错,我正在承受失败的考验。如果我就此罢休,所有的退稿信都将变得毫无意义,我也有可能成为一个笑柄。但我一旦获 相似文献
116.
117.
蔡松花 《新课程导学(上)》2014,(1)
正英语是一门语言类学科,学习英语既单调又枯燥,然而小学生好奇心强、好动、模仿性强,教师如果只是传统的"满堂讲",就不能调动学生的学习兴趣,那教学效果可想而知。课堂是教学的主阵地,教师只有在自己的主阵地上下苦功夫,根据小学生的心理特征和心理特点,在课堂上采取儿童易于接受的、喜闻乐见的教学形式进行教学,在课堂上关注每个学生的情感体验,为学生创设宽松、民主、和谐的教学 相似文献
118.
曹海平 《新课程导学(上)》2014,(32)
正自评量表主要是对情感、态度、价值观等心理特征进行测量,成为了探讨心理问题的有效工具之一,自评表和信度效度成为了专家所关注的问题。随着当今科技技术的快速发展,在自评测量上不断地改革和创新,提高自评的效果。在初中生的数学态度量表的编制上,通过对初中生构建数学态度的模型,适当地运用问卷调查、访问等形式,对初中生的数学态度量表编制运用数学统计学的方法进行编制,提高自评量的信度效度的检验效果。 相似文献
119.
120.
陈静 《当代教育理论与实践》2014,(7)
正受浓郁的楚文化及毛泽东主席故里气息惠泽熏陶,历经几代师生的共同营造,学校确立了办学的核心理念是"为学生的幸福人生奠基",发展总目标是"科研兴校、特色立校,实施打造品牌学校战略,争创现代特色学校"。以"敦信、乐群、敏思、求新"为校训,以"依法办学、依法治校、实事求是、追求和谐"为指导思想,以"科研兴校、特色立校" 相似文献