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91.
我国教育数字化已经进入纵深发展期,呈现全方位协同改革、全要素质量提升、全程化强力驱动、全员化深度参与等新特点。“数据充分赋能”是2023年全国教育工作会议对于推进教育数字化战略行动的最新指示,是教育数字化战略纵深发展的关键所在。数据在教育数字化转型中承担“加速器”“润滑剂”“仪表盘”的重要作用。数据充分赋能强调数据在驱动教育数字化转型中的全流程赋能、全要素赋能、全场景赋能、全业务赋能,实现对教育组织形式、教学形式、服务形式及治理形式等的模式和流程再造。就内在逻辑而言,数据充分赋能是基于数据环路充分激发数据活力与价值,实现对个体、学校、教育企业、科研机构等的价值层赋能、行动层赋能以及绩效层赋能,形成“知道—行动—评估”的数据赋能链条。就实践路向而言,为推进数据充分赋能教育数字化转型的纵深发展,可以从如下五个方面入手,包括建设全国一体化教育大数据中心,优化数据驱动的教育治理新模式,统筹推进教育数据应用绩效评估,加快建立教育数据要素交易机制,以及着力推进教育数据应用示范工程。 相似文献
92.
93.
说明书是否公开充分对专利申请的授权前景有着重要的影响.本文从“本领域技术人员”在专利审查过程中的关键作用出发,提出将“本领域技术人员”的概念引入专利申请文件的撰写过程中,并结合具体案例分析了如何借助“本领域技术人员”这一概念撰写专利申请文件,以使说明书公开充分. 相似文献
94.
审查实践中,遇到医疗领域的案例时,使用"疾病的诊断和治疗方法"、"说明书公开不充分"还是"实用性"来进行评价,应当根据审查指南的相关规定进行正确合理的选择。本文结合医疗领域的实际案例,进一步明确了各法条的适用情况。 相似文献
95.
专利申请人要想获得专利保护,就必须在专利说明书中公开其专利技术信息,且这种公开应该足够充分。为实现专利公开的各项职能,各国均以法定的形式对专利技术信息公开的程度及其与所要求保护的权利之间的关系提出要求。各国相关的法律规定以及由此确定的法定要求,是判断与专利公开有关问题的直接依据。一、关于专利公开的法律规定1.我国相关规定与专利公开有关的问题按照我国《专利审查指南》的规定有两种:"充分公开"和"权利要求的支持"。在我国历来颁布的审查指南中, 相似文献
96.
本文介绍了3个涉及生物材料的案例的审查过程,探讨了在实质审查阶段,对于发明涉及的生物材料未按规定提交保藏证明和存活证明,审查员应当如何处理说明书是否公开充分的问题。 相似文献
97.
本文利用系统方程解的结构讨论了一类线性开关系统的渐近稳定性问题,得到在周期切换策略下开关系统渐近稳定性的充分必要条件。就这种方法而言,它是有别与传统的方法-Lyapunov函数法.这对于研究开关系统的基本问题,提供了一种新的思路。 相似文献
98.
市场营销是“有效益的满足需求”。然而,从静态上来看,不同的时间、不同的地点、不同的行业,市场的需求状况各不相同;从动态上来看,市场的需求又是每时每刻发生着变化。因此,企业只有从消费的实际需求出发,正确地运用市场营销策略,才能在市场中立于不败之地,否则企业就会面临困境,进而走向倒闭。 相似文献
99.
关于Riemann可积性 总被引:1,自引:0,他引:1
证明了定义在有界闭区间上的有界函数Riemann可积的充分必要条件是它的左端点和有极限,即证明∫a^bf(x)dx=lim λ→0 ∑i=1^nf(xi-1)Δxi,λ=max|Δxi|其中xi是区间的分点,这个结果把Riemann积分定义中区间的分法和点的取法两个任意减弱为一个,即区间的分法任意,点的取法则固定选取小区间的左端点. 相似文献
100.
宋乾坤 《湖州师范学院学报》2001,23(3):17-20
对于给定的n阶复矩阵A,给出了几个直接由A的元素确定其稳定的充分判据,最后给出的例子表明,此方法简捷,具有一定的实用性。 相似文献