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近几年高考诗歌鉴赏可谓异彩纷呈，尤其是自主命题之后，更是丰富多彩。从考查内容上看，既有对关键字词的赏析，也有对语言特色和表达技巧的分析，还有对经典意象的理解和丰富情感的体会，几乎无所不包。诗歌鉴赏，理解和领悟能力是根本，但熟悉高考诗歌鉴赏命题的角度和思路，掌握适当的解答技巧，仍然是很有必要的。下面我们不妨结合近几年尤其是2006年的试题，来看看高考诗歌鉴赏命题中的“点”和“面”的关系。 相似文献
22.
当前文言文的教学,大体上是以翻译句意为主,教师强调学生对关键字词含义的记忆,强调学生对课文内容的记忆。这就是文言文教学的“实”。这种教学方式,固然有助于提高文言文知识的学习能力,但是,同时也造成了学生文言文学习兴趣的降低,让学生难以体验到文言文的真正魅力。因此,本文建议,教师不仅应该重视文言文教学的“实”,也应该注意文言文教学的“虚”。 相似文献
23.
文章分析了网页设计课程在高等教育中的重要性和必要性以及当前课程教学中存在的问题和不足,提出了网页设计课程基于工作室制的教学模式,给出了教学具体实施过程,并分析了该种教学模式的优势。 相似文献
24.
[一部电影]
血腥,历史,复活,屠杀,密林,老屋,这些所有的关键字都集合在一部电影里,但它还不能算是恐怖片,那么你多半是在看淋中小屋》。如同《大逃杀》是为了让人们反思暴力,《林中小屋》用所有恐怖片中经典的元素来抗争如今恐怖片的统一化,创造力的流失。尽管豆瓣上的影评有时过于苛刻,但我还是认为关于《林中小屋》的一篇长评写得很好,许多跟帖认为楼主是想多了,这时我又要同意一下某一条评论,它说虽然豆瓣上很多过于自负的无病呻吟,但是也有一些人,连理解的及格线都还没有达到。 相似文献
25.
田宫昌子 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2013,(6):769-776
本研究属于文化史研究,研究对象是文人心目中的屈原形象,就是后代人寄托于屈原的伦理、情感、审美观念的总体。因此本文主要考察注文,将注文当做注者的著作、注者思想的载体来读解。楚辞研究中往往批判注者的“牵强附会”,然而这些正是本文所珍视的研究对象。为考察漫长文化史上的变迁中的传承,而且是意识或形象这种难以测量的抽象对象,本研究尝试采取以汉文化的最重要载体“汉字”为切入点,用电子文献检索有关字群这一方式。 相似文献
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27.
随着话题作文逐渐淡出我们的视线,命题作文已经完全成了全国各大城市中考试卷的主角。写好命题作文的关键是审题。审题是作文的第一步,可以说,审好题,作文就成功了一半。该如何审题呢?我认为可以从以下几个方面入手。一、审题眼所谓"题眼",就是指题目中的关键字眼,它往往是文章题目的表意重心。有些作文题,只要我们能准确把 相似文献
28.
李玲 《成都教育学院学报》2004,18(9):54-56,75
英语听力一直从中学到大学都没给予足够的重视,因而,学生对英语听力产生极大的排斥、畏惧心理.文章从第二语言习得入手,分析了听力教学的不确定因素,借助高中及大学的中等层次的英语考试,阐明听力的重要性和应试策略. 相似文献
29.
30.
德育问题是最根本的问题,小学阶段需要重视学生良好的心理、品德的形成.德育问题生是教育的疑难杂症,其转化过程是反复和复杂的工程,针对单一主体的教育转化不仅收效甚微,甚至会起到反作用.从教育角度来看,急需整合一种多方面构建的教育力,实施全方位、精准的教育转化.本文结合自己的教育实践,以"德育会诊制"为载体,从"问题生成、剖析性质、动态诊治"等方面进行问题生的转化与疏导,从而构建基于学生生命健康的德育体系. 相似文献