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991.
浅谈食物链     
在普通的生活中链子种类很多,有项链、金链、银链、锁链等等,它们的特点都是由一个环组成,坏了一个或断了一个环,使整个链条受到破坏或失去作用,这是最基本的常识。食物也有链条,那就是食物链。我们常说:"大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃淤泥(浮游植物)"不就是吗?大鱼——小鱼——虾米——淤泥之间好像一条链  相似文献   
992.
我国高校旅游管理专业实施双语教学主要受到学生、教材、师资、学校等因素的制约,要有效地开展双语教学,可采取合理选择课程、因材施教、开发校本教材、培养师资和构建教学支持体系等改革策略。  相似文献   
993.
在学校管理中,我们经常会遇到相同类型的学校尽管其外部环境、师资条件和经费投入相同,但办学成效却大相径庭的情况,究其原因往往是学校执行力存在的差异所致。当前学校执行力作为决定学校办学成败的关键要素之一,越来越得到广大学校的重视。本文通过对影响学校执行力的诸多因素进行分析,尝试提出提升学校执行力的策略。  相似文献   
994.
通过具体实例,从用心去感受世界、根据动漫行业职位进行职业规划、在尊重个性的同时要有严格的纪律制约三个方面对高职动漫设计与制作专业的教学进行探索。  相似文献   
995.
近年来,安徽省农村职业教育经费总量持续增长,但与普通高等教育仍然差距较大,不能满足实际发展需求.对农村职业教育发展效应的认识不足、制度供给不利、社会资本参与有限等因素是造成这些问题的根本原因.为此,可采取如下政策措施:充分履行政府职能,完善转移支付制度;加大财政投入力度,构建长效支持机制;积极拓宽融资渠道.  相似文献   
996.
杨艳 《海外英语》2012,(7):175-177
在翻译的过程中,源语文本通过翻译进入另一文化语境时必然会受到来自目的语文化各方面的因素的制约。学界对这一问题的探究各具特色。深入分析不同学者的观点并挖掘出导致各种制约产生的深层次原因有助于深刻认识这一问题。通过分析可以得出:在翻译过程中产生大量的文化抵制其实归根结底是源于不同文化背景和出于不同语言系统的人在通过翻译交流时必然会按照自己语言系统的独特方式去解读文本。两种文化间语言系统差别越大,最终产生的文化抵制也会越强烈。  相似文献   
997.
赵蓓 《海外英语》2012,(13):93-94
自上个世纪70年代Hymes提出交际教学这一概念以来,交际教学法在全世界的呼声越来越高。本世纪以来,我国各个高校都在探索者英语教学改革的良方。不少学校虽然高呼交际教学法的优势,却仍走着传统的语法翻译法的老路子。该文拟通过对现今教学法的解析,以雅思培训为启发,着力为以我院为代表的独立学院中正在如火如荼地进行中的英语教学改革贡献一份力量。  相似文献   
998.
陈欢 《惠州学院学报》2012,32(3):97-102
高校体育产业的开发是高校体育工作的重点,作为高校体育产业链中至关重要的体育场馆资源的开发和利用就显得尤为重要,福州大学城作为福建省教育的“龙头”和“城市品牌”,其体育场馆资源较为丰富和齐全,本文采用文献资料、数理统计、问卷调查、实地调查、访谈以及逻辑分析等研究方法,以福州大学城八所高校的体育场馆为研究对象,对体育场馆的利用现状和现有管理模式的现状及制约因素进行调查、分析和总结,为福州大学城体育场馆进一步专业化管理提供相应的实践依据。  相似文献   
999.
国家助学贷款是“不使一名学生因为家庭经济困难而辍学”的重要保证,是资助困难学生的主渠道。贷款后学生的还款工作却日益成为困扰国家和高校的一个重要问题,使国家助学贷款贷后管理成为国家助学贷款风险防范方面研究的重要方向。  相似文献   
1000.
通过分析青岛市高校图书馆馆藏文献信息资源建设现状,找出目前影响青岛市高校图书馆馆藏文献信息资源优化配置的主要制约因素,并提出了馆藏资源优化配置的对策。  相似文献   
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