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徐晓健 《青岛大学师范学院学报》2004,21(3):36-40
隐喻是重要的语言信息栽体。英语隐喻的解读是在了解隐语格设置和进行类推心理活动的前提下实现的。隐喻设格要素和结构形式是理解隐喻的切入点;格意识、语境意识和距离意识有助于听读者把握类比脉络。在英语隐喻语境中,利用语境对非关联义素的排斥力可以排除在语境中不活跃的基本义素,发现被激活的语境意义。通过语义转移思维获悉隐喻的内容。 相似文献
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近年来,在各种物理考试中,出现了一些要求根据题设中所列数据表格材料作答的试题.现举例谈谈此类题的一般解法和技巧. 相似文献
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知识经济条件下人力资源在企业发展中所起的作用日益显著,因此应该从新的角度来审视企业的财务管理理念。本文根据企业理论的研究成果,对企业的本质进行了深入分析,认为企业在本质上是一个价值创造和分配系统,企业经营应该以创值能力最大化为目标,最大限度地创造价值并且在各利益主体之间和谐地分配所创造的价值。企业创造的增值额是产出价值和投入价值的差额,一般表现为工资、利息、税金、利润及折旧,其中职工获取工资,债权人获取利息,国家获取税金,股东获取利润,折旧是债权人和股东投入企业本金的补偿。在价值创造理论中,增值率是评价企业价值创造能力的指标,增值率越大,企业的价值创造能力就越高;增值额剩余是评价方案优劣的指标,增值额剩余大于0是方案可行的必要条件,增值额越大,方案就越优。决定企业价值创造能力的主要因素包括企业拥有的技术资源、资金资源、人力资源和管理资源。 相似文献
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在《初等数论》“剩余类及剩余系”教学中,通过分析“剩余类及剩余系”思想产生的原因、理论依据及其基本思想方法,从而认识规律安排教学内容为学生提供完整的知识系统,让学生从整体上把握教学内容,形成知识体系,从而优化和发展学生的认知结构。 相似文献
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试析潜在的“贫民人格“对贫困大学生全面发展的制约 总被引:1,自引:0,他引:1
姜杰敏 《广西教育学院学报》2004,(5):72-74
实现人的全面发展是当前形势发展的需要,大学生作为先进群体,理应走在社会的前列.但贫困大学生作为大学生中的弱势群体,他们在全面发展的过程中必然会遇到特殊的困难.其中,"贫民人格"的存在,是一个潜在的制约因素,故要采取措施,扫除这一障碍,不让贫困生掉队.本文针对这一问题进行了较为深入的剖析,阐述了笔者的看法,并提出对策. 相似文献
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加法运算器是计算机芯片设计中最基本的单元之一,二进制普遍应用于计算机算术运算,该文分析了剩余数制构造原理,论证了在加法运算器设计中用剩余数制取代二进制的可行性及优点与出现的问题。 相似文献