全文获取类型
| 收费全文 | 4497篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 3122篇 |
| 科学研究 | 465篇 |
| 各国文化 | 37篇 |
| 体育 | 66篇 |
| 综合类 | 111篇 |
| 文化理论 | 22篇 |
| 信息传播 | 682篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 43篇 |
| 2022年 | 36篇 |
| 2021年 | 44篇 |
| 2020年 | 40篇 |
| 2019年 | 69篇 |
| 2018年 | 44篇 |
| 2017年 | 74篇 |
| 2016年 | 107篇 |
| 2015年 | 161篇 |
| 2014年 | 416篇 |
| 2013年 | 344篇 |
| 2012年 | 453篇 |
| 2011年 | 512篇 |
| 2010年 | 396篇 |
| 2009年 | 350篇 |
| 2008年 | 326篇 |
| 2007年 | 244篇 |
| 2006年 | 160篇 |
| 2005年 | 165篇 |
| 2004年 | 139篇 |
| 2003年 | 126篇 |
| 2002年 | 82篇 |
| 2001年 | 70篇 |
| 2000年 | 42篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有4505条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
本研究主要探讨了CSCL(Computer Suported Collaborative Learning,即计算机支持的协作学习)中动画的互动学习效果,以更好地了解在CSCL中动画的优点与不足.研究结果表明,针对教学内容提供过长的动画演示会不利于协作学习;静态教材和动画之间在学习内容上不存在任何差异,但是在CSCL中连续的关键信息用动画呈示将大大降低学习者之间对学习材料的交流,但其对学习界面的处理更有效.最后,用心理学的相关知识解释研究结果,以期为CSCL互动环境设计、资源以及工具的构建提供借鉴. 相似文献
72.
作者在动画教学与创作中深刻认识到要繁荣中国动画,必须以一定的文化作为依托.在动画艺术和民间文化相结合的过程中,必须做到怀着对民间文化深厚的感情,挖掘其精髓、领悟其实质、提升其内涵,充分利用动画艺术特有的表现手法寓教于乐,展显伟大的中华民族精神和中国人民的优秀品质. 相似文献
73.
74.
一、勾起学生的愿望
例如：在教学《雪地里的小画家》时,用flash制作动画课件演示,学生看到小动物们在雪地里快乐地玩耍,高兴极了,瞪着大眼睛看得津津有味。就在学生们看得兴趣正浓时．动画停止了,小动物们找不到了。学生一下着急了。 相似文献
75.
一、创设情境根据学生喜爱卡通动画这一特点,我创设了一个多媒体动画情境：灰太狼准备把两块地分给喜羊羊和懒羊羊,一块是长方菜,一块是正方形。懒羊羊急急忙忙挑了一块长方形地。懒羊羊占到便宜了吗？生1：占到便宜了,因为长方形的地大。生2：没有,我觉得正方形地的这一个面大。生3：它们一样大。 相似文献
76.
关于当前我国高校动画专业课程设置及教育现状的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近些年来,随着国家对动画产业的大力扶持与宣传,动画教育的热潮随之兴起,但同时动画专业可谓是我国目前既热门又并不成熟的一个专业.因此,如何进一步完善高校动画教育已成为当前各级院校的一个热门话题.客观分析目前我国高校动画教育的症结所在,积极学习、与时俱进、大胆改革、勇于创新,将会为我国高校动画专业教育开创一个新的局面,谱写一曲新的篇章. 相似文献
77.
78.
79.
动画运动规律是一门理论性和实践性很强的课程．也是动漫设计与制作专业的一门必修专业基础课。作者结合本门课程的教学实践经验．阐述了课程教学方法,重点在于教学环节的设置与教学过程中以学生为主体、教师为导向,改革教学方法,培养学生主动观察主动学习的能力．采用灵活的教学方法,达到更好的教学效果。 相似文献
80.
三维动画设计课程的教学与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着动漫产业的发展,三维动画所占比重越来越大,在教学中的重要性也日益突出。本文通过分析三维动画设计这门课程在教学过程中实际存在的问题,结合作者的实际教学经验,对如何培养学生的创新能力和理论与实践相结合的专业技能这个动画教学的关键点和突破点进行了研究,探讨了高校教学该如何有针对性地进行课程设计和改革。 相似文献