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一、教材分析1.教材的地位和作用《生活中的立体图形》是华东师大版数学教材七年级(上)第四章第一节的内容。第四章是初中几何教学的开篇,主要内容是图形的初步认识,它从学生生活中熟悉的物体入手,使学生逐步由模糊的、感性的对物体形状的认识上升到抽象的数学图形,从而为以后的学习提供必要的 相似文献
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和谐，是家庭教育的追求．用和谐的方法培养孩子，培养孩子成为和谐的人，是家庭教育的最高境羿。如何使我们的家庭教育呈现最佳状态——和谐？我们请上海社科院副研究员陆震、上海师大心理学博士桑标。华东师大博士易凌峰、上海市特级校长张雪龙撰写了一组章，相信他们的章会给我们新的启示。[编按] 相似文献
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王永华 《中学数学教学参考》2005,(9):11-13
数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支，它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——科姆特 相似文献
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过20多年的学科建设和专业发展，我国现在已有五所高校设立了教育技术学专业的博士学位点，六所高校可以招收教育技术学专业的博士研究生。为了检阅这支力量的学术水平，交流各校之间在培养高端人才方面的经验，2005年12月29日至30日，全国首届教育技术学博士论坛在华东师范大学举行。 相似文献
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《数学课程标准》（实验稿）对第三学段统计与概率的总体要求是：体会抽样的必要性及用样本估计总体的思想，进一步学习描述数据的方法，进一步体会概率的意义，能计算简单事件发生的概率。本章是达成第三学段统计与概率的终结性目标的核心内容（在九年级下册中安排的数据的分析与决策，实质卜只是所学内容的总结与综合运用），包括两个部分：通过简单的随机抽样，用样本估计总体；概率的含义及其预测。 相似文献
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如何提高德育的针对性和有效性，这是当前所有教育工作者都在积极思考和探索的问题。近日，由上海教育报刊总社和上海市教科院德育研究与咨询中心主办的“现代学校的学科德育和德育课程化探索研讨会”在华东师大二附中举行，来自全国各地的近200名校长展开了深入的研讨。[编者按] 相似文献
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张宗诚 《中学数学教学参考》2005,(8):51-53
一、轻松入门选一选 （每小题3分，共24分） 1．香港于1997年7月1日，成为中华人民共和国的特别行政区，它的区徽图案（紫荆花）如图1所示，这个图形（ ）． 相似文献
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读过王荣生教授和儿童文学专家方卫平教授等主编的《新课标语文学本》小学卷(华东师范大学出版社2004年1月．以下简称《学本》)，心灵为之一震。 相似文献
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华东师大版九年义务教育数学教材的一个编写理念是“体现学生主动学习的过程,让学生亲身参与活动,进行探索与发现,以自己的体验获取知识与技能”.教材采用“交叉编排,螺旋上升”的结构,就“空间与图形”部分第 1 册图形的初步认识;第 2 册多边形、轴对称;第 3 册平移与旋转、平 相似文献