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101.
基于路桥行业的发展需要和路桥工程专业教育的可持续发展要求,与时俱进,以“社会需求”确定“岗位能力要求”,以解决行业企业关键和共性技术以及生产实际中重大问题为目标,以高校协同创新理念为指导思想,构建基于高校协同创新理念的路桥工程专业实践教学体系。  相似文献   
102.
基于带内自回传小基站系统,提出一种以用户为中心动态成簇的部分协作干扰抑制方案。根据带内自回传小基站复用接入与回传无线资源的特点,形成以最大化系统下行接入链路吞吐量为目标,联合回传链路资源分配与接入链路预编码设计的优化问题。由于所提问题难以获得最优解,基于凸松弛和分块坐标下降方法,提出一种次优的迭代求解算法。仿真结果表明所提算法能根据回传速率调整协作簇的大小,均衡小基站回传负载,提升系统接入链路的吞吐量。  相似文献   
103.
黄旭映 《福建教育》2023,(31):17-19
幼小衔接是一个系统性工程,需要家长和教师的共同努力。家长和教师在幼小衔接上的参与方式和预期目标常常有所差异,二者只有形成合力,才能帮助儿童顺利度过幼小衔接期。  相似文献   
104.
《寻根》2013,(4):F0003-F0003
新中原者,非中原也。中原者,无论空间之广狭,还是时叫之移动,抑或文化、政治之意涵,均对应于四周;换言之,无四周,亦无中原。新中原者,特指晋冀鲁豫皖5省30市2县28.9万平方公里的地域空间以及形成于该地区的华夏人文始祖、华夏姓氏之根、华夏文化之源及其精神内涵,具有鲜明的地域特征,无广狭之圳和时空移动;新中原另一独特意义,则是怍为协同创新中心独立存任的标示或符寸。  相似文献   
105.
电子商务系统协同开发实践教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在电子商务系统的实践课程中,由于课时、课程设置的原因,教学往往不能很好地将课程的知识点传授给学生,作者通过对这一问题的分析,提出了基于项目协同开发的教学系统,并制定了实践评价的指标体系,为培养学生的动手能力、团队合作能力,以及提高教师对学生实践评价的科学性提供了一种新的思路.  相似文献   
106.
从国内石油化工工业信息系统的运维工作需要出发,综合应用先进运维工作管理理念,结合一体化监管平台技术和协同管理技术,提出了平台的系统总体功能要求、主要流程设计、架构设计及其原则和功能设计。  相似文献   
107.
提出一种基于协同表示的新的目标跟踪算法.在贝叶斯框架下,采用基于重构误差的观测似然函数和考虑遮挡的模型更新机制设计一个鲁棒的跟踪器.用l1范数来建模重构误差以更好地容忍奇异值,同时用协同表示对编码系数进行约束.实验结果表明,和其他算法相比,本文算法能够战胜遮挡、尺度变化、光照变化、背景混乱等干扰因素,具有较高的准确度和鲁棒性.  相似文献   
108.
伴随着京津冀区域生态的不断恶化,区域发展的矛盾也在加剧,承德作为京津的重要生态屏障,多年来为京津的发展在生态方面做出了巨大的贡献,却没有得到应有的回报。因此,如何建立并完善生态补偿机制,协调区域内经济发展与生态的矛盾,对促进京津冀的协调发展起着举足轻重的作用。  相似文献   
109.
高校创新型人才培养是一项系统的协同创新工程。高校应通过体制、机制创新和政策项目的引导,推进先进育人理念与先进育人制度、教师主导地位与学生主体地位、教学内容与教学方法、育人主渠道作用与全员育人机制、校内教育与社会实践、全面发展与个性成长等方面之间的协同,以培养创新型人才。  相似文献   
110.
从协同创新的政策源起入手,以公共政策制定的渐进主义为分析视角,从经济、技术、制度等三个方面展开对中国协同创新政策方案可行性的探讨,在此基础上引入美国合作研究中心政策,从资助模式、评价方法和建设规模三方面分析其借鉴意义,提出协同创新中心可采取小集体行为策略,并调整相关的运行机制、聘用机制和评估机制。  相似文献   
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