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书本教育脱离实践
“我遇到过新闻系的女同学不敢问路。”——南昌大学王龙志
新闻教育经舆分类为新闻理论、新闻实务、新闻历史三大部分。新闻实务包括了采、写、编、评、广播电视实务等课程。对于这些实战性较强的课程，新闻院校多拘泥于课本教学，淡化实践练习。 相似文献
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中国传媒大学党报党刊研究中心课题组 《现代传播》2008,(1)
"人民共和国党报论坛"第四届年会于2007年12月23日在中国传媒大学召开.本届年会的主题是"建设创新型国家与新闻出版".来自中宣部、人民日报社、国家新闻出版总署和安徽日报、广州日报、新疆经济报、山东省新华书店以及中国传媒大学、天津师范大学、南昌大学等单位的负责同志、专家学者和新闻研究生近百人参加研讨. 相似文献
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她在工作方法上力求“新”,在活动形式上寻求“活”,在工作作风上务求“实”,在为民服务上要求“诚”;在她的带领下。工会工作开展得积极主动、深入人心。 相似文献
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董乐华 《中学数学研究(江西师大)》2008,(9)
2008年江西省高中青年教师优质课比赛于7月2日至4日在南昌大学附属中学举行，参赛选手都是来自全省各地的教学精英，有着扎实的基本功底，超前的教学意识，使用了先进的教学手段，灵活的教学方法，使广大听课教师和学生受益匪浅，不虚此行．其中感受特深的是一堂“研究性学习课题：数列在分期付款中的应用”课，每小组有五位教师上了这节内容，五节课下来，虽然听者感觉有一些瑕疵，但更多的是精彩纷呈，好戏迭起，在教材处理上亦是惊奇不断． 相似文献
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