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171.
172.
胡爱莲 《喀什师范学院学报》2015,(3)
将常数变易法应用于三阶常系数线性非齐次微分方程,对一般非齐次自由项形式,给出了方程的特解公式,进而求得了通解。 相似文献
173.
以“自然选择与适应的形成”一节为例,阐明在教学中如何基于变易理论聚焦概念、确定属性、创设变易和迁移应用,促进学生生物学概念的意义建构。 相似文献
174.
近十年来,欧美教学研究领域对有效教学的研究逐渐由主要受建构主义理念影响转向关注教学内容的分析和教师对教学的理解,以促进学生将课程知识结构或教师讲授的逻辑体系内化为其自身的认知结构。认知内化要求学生在教师的帮助下,发展出良好的知识结构。我国当前在实践层面和理论层面对有效教学的研究都没有抓住知识内化这一核心内容,出现了一些研究误区。有效教学的研究,应该确立完整的教学研究理论依据,对以往的一些有效教学策略进行实验分析,同时摈弃仅以让学生了解教学目标或增加测验频次等促进有效教学的做法。 相似文献
175.
176.
常数变易法是解常微分方程行之有效的一种方法,是拉格朗日历经十一年研究的一种特殊的变量代换法。为探究常数变易法的教学拓展,将常数变易法应用于求解线性微分方程组和高阶线性微分方程,通过常数变易过程,给出简洁推演,建立通解公式,并以典型示例,阐明了公式的实际操作过程。 相似文献
177.
为加快提炼中华优秀武术文化精髓,融通中国传统哲学与西方现代时间生物学,对传统武术四时观展开深入剖析。研究认为传统武术四时观在战国时期已初步形成,其不断发展受习武者对四时的生活感知和文化承袭、对康养之法与技击之道的孜孜追求、对天地之理乃至生命本源的终极追问所影响,展现出人性与天道贯通的哲学本质,以及顺天应时的生命和谐观、以时统空的生命时空观、无往不复的生命变易观、契之以节的生命节律观等内涵。时间生物学可从现代科学的角度,较好论证传统武术四时观的合理性,提出精准化、层次化、标准化的发展要求。新时代弘扬传统武术四时观,可从知识重建的维度发掘深层文化内涵,助力构建中华优秀传统文化传承发展体系;从伦理教育的角度彰显其内在精神追求,塑造习武者新的生命秩序;从置身世界的方式体验其安身安心之道,助力现代人找回内心安宁;从天人和谐的视野激活其文化认同价值,推进构建人类命运共同体;从生命关怀的立场承续其生命文化观念,促进现代人提高生命质量。 相似文献