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近几年来，上海交大档案馆在加强档案工作业务建设的同时，坚持开拓创新，不断扩展档案工作的社会职能，提升文化含量，强化育人功能，已形成以档案馆为主体，校史博物馆、董浩云航运博物馆、船舶数字博物馆并存，实体与虚拟相融的、研究与探索相结合的档案文博管理体系。2002年底，我馆与学校信息中心合作，建成的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“现代远程教育工程”建设项目船舶数字博物馆受到社会各界的广泛关注。 相似文献
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作为进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,中华优秀传统仪式教育对传承优秀传统文化、提升文化软实力与文化自信,弘扬社会主义核心价值观、促进社会和谐与个体成长有着极为重要的理论意义和实践价值。中华优秀传统仪式所具有的道德教化、组织凝聚、文化传承等功能,能够将其本身所承载的中华优秀文化和核心价值观,有效根植于学生的内心深处,对其成长产生潜移默化的教育影响。提升中华优秀传统仪式教育的育人成效,要挖掘传统仪式教育的内涵,结合社会主义核心价值,增加活动的深度;要丰富传统仪式教育的内容,发挥参与主体的自主性,增加活动的体验度;要创新传统仪式教育的形式,与时俱进进行转化发展,增加活动的时代感;要拓宽传统仪式教育的载体,运用互联网新媒体技术,增加活动的互动性。 相似文献
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失去了安全,你所有工作的成就也只是0。EDUCAUSE深谙这个道理,所以几乎每年的年度IT十大议题,排在首位的一定是信息安全。最近他们评选出的2018年度10大议题中的第一项就是信息安全。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(36)
历史合力论是马克思主义的重要组成部分,具有丰富的内涵,对实现中国梦具有重要的现实指导意义。经济因素决定作用指明,实现中国梦的最根本前提是国家经济实力的增长;众多意志合力的作用指明,实现中国梦的主体力量是人民群众;各种社会因素相互作用指明,实现中国梦的基本条件是"五位一体"总布局。实现中国梦应充分运用历史合力论,多方面探索路径、拓展渠道、凝聚力量,以人民群众的合力筑牢民族复兴的基石。 相似文献
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吕丽 《小作家选刊(小学)》2011,(2):242-242
小学作为我们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对我们一生所起的重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名词解释为：走进校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧， 相似文献
90.
新课程标准下的高中语文教学,应本着"育人"的目的去挖掘语文的内涵,强调学生的主体地位,注重学生人文素养的提高,注重学生创新精神和实践能力的提高,帮助学生成人成才. 相似文献