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《教育前沿(综合版)》2007,(6)
对市场营销专业学生进行实际操作技能的培训是当前的一个难题,本文提出在不给学生实际企业进行实践的情况下,做好理论知识培养,模拟企业的每一个营销环节,培养学生在营销时注意收集和企业有关的资料的良好习惯,从而提升自己的真正业务水准。 相似文献
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73.
NMET听力试题既考查考生抓住所给材料主旨大意的能力,又考查考生对事实细节及深层含义进行理解的能力,还考查考生根据所给材料进行逻辑推理的能力。笔者通过对高考试题的分析和研究,发现NMET听力试题常考查下列热点内容: 相似文献
74.
最近几年,新闻侵权案的数量不断上升,媒体常常为之焦头烂额。如何避免新闻侵权案的发生,学理上的研究较多,但通过大量案例分析解读相对较少。这种现状,既与研究者本身习惯坐而论道有关,也因为不少媒体一旦涉案,自我曝光的勇气便大为减少,研究人员也缺少了相应的素材。最近,南方都市报(以下简称"南都")的法律顾问出版一本专著——《我为南都打官 相似文献
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76.
王蔚 《北京教育(高教版)》2009,(9):44-44
小学教师的时间管理能力指的是小学教师为提高时间利用率,应用科学的原则和一定的策略,对自己的时间进行有效的管理,进而科学、合理地计划、分配、调整和评估自己时间的能力.具有较高的时间管理能力表现为做事善于区分优先次序,即按事务的轻重缓急来处理;善于授权:做事不拖延;养成良好的工作习惯等. 相似文献
77.
苗新兰 《开封教育学院学报》2000,20(1):57-58
培养学生良好习惯是素质教育极其重要的方面，是向素质教育转变的一个标志，对提高学生的综合素质起着非常重要的作用。我校于96年3月制订了“全面培养学生良好习惯”的教育实验专题，并有计划、有步聚地开展了系列教育活动，收到良好的效果。一、实验目的在整个教育培养活动中，始终贯穿学生是主体的教育原则。迈b上实验活动，使学生自我教育的主体作用有一个质的飞跃。基本形成高尚的道德情操、良好的思维方法、规范的行为习惯，从而探讨新时期少儿综合素质教育培养的途径和方法。二、实验步聚：第一阶段：准备阶段1、调查情况，制定计划… 相似文献
78.
体育课培养学生终身体育能力和习惯的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过实验教学方法的研究来培养学生终生体育能力和习惯.结果表明:试验班的课外锻练效果,即体育“达标”成绩与对照相比较,有明显差异(P<0 05,P<0.01);认为普通高校体育课教学重点有:①传授锻炼方法,培养自我锻炼能力和习惯;②重视全面身体素质的发展;③培养学生利用自然、生活和工作环境进行终生体育锻炼的能力. 相似文献
79.
本文结合物理学科的特点，提出减轻学生负担的具体途径；把握教学环节，提高时间利用率，狠抓学生学习习惯和自信心的形成教育；注重心理辅导，帮助学生提高学习水平；把握学业效果的评估尺度。 相似文献
80.