每个少女心中都住着一个少年     

《快乐阅读》2014,(13)

正有这么一个人,他喜欢红色、蓝色或黑色,喜欢格子或条纹,喜欢篮球或足球,喜欢数学或物理,喜欢笑或是个面瘫,寡言或是个话痨,毒舌或不善言辞,爽朗或者温柔,单眼皮或者双眼皮,独生或有兄弟姐妹,不怎么好看也不怎么难看,出生在春夏秋冬任一季节,会弹钢琴、弹吉他、打架子鼓或跳街舞。这些零碎拼凑在一起,便是那个有着明朗笑容的少年。他心安理得地接受你情人节送出的自制巧克力、圣诞节送的针织围巾、塞在他抽屉里的情书与提前  相似文献   

浅析《俄狄浦斯王》悲剧的精神内涵--人与命运抗争的颂扬     

史红华 《淮北职业技术学院学报》2014,(5):90-91

索福克勒斯是古希腊三大悲剧家之一,《俄狄浦斯王》是其最负有盛名的代表作,被亚里士多德称为“十全十美悲剧”,是全部希腊悲剧中最典型,最成熟、最完美的命运悲剧。它明确了悲剧的精神内涵,即---人与命运抗争的颂扬,从而彰显出作家对个人自主精神的肯定,引发我们对人生命运的终极思考。  相似文献   

《人生》的双重悲剧     

李肖飞 《漯河职业技术学院学报》2014,(6):64-66

当代著名作家路遥创作了许多反映社会现实的伟大作品,他的许多作品在中国当代文学史上占有重要的地位,他的深入生活的创作手法也显示了现实主义文学传统的不朽。路遥在其短暂的一生中创作了大量的小说,其中非常重要的一部就是中篇小说《人生》。路遥在这篇小说中描述了一个陕北青年高加林在爱情和事业上的悲剧,这个悲剧带有深刻的时代背景和人性内涵。如今它所产生的时代已经发生了巨大的变化,但它带给我们的对时代发展进程的审视和人性的关照仍然鲜活,它的社会价值直到今天仍然没有消失,重读小说能够引起很多人的共鸣。在很多时候作家和其作品呈现出一种有趣的内在对应性,而路遥本身也正以其个人的命运和爱情悲剧带给我们不尽的思索。  相似文献   

《林黛玉进贾府》中林黛玉的悲剧意味     

金美霞 《文学教育(上)》2014,(19):82-83

在《林黛玉进贾府》一文中,作者对林黛玉的人生悲剧做了很多铺垫。通过对这些细节的捕捉,我们可以进一步把握这个人物形象。本文分人物的风景画、命运的预言、悲喜交织间的踌躇三个方面对文章中黛玉的悲剧意味做了简要分析。  相似文献   

新锐的诗语探秘者——评徐钺的《永恒》     

任毅 《文学教育(上)》2014,(15):17-17

近日,北京大学中文系博士生、青年诗人徐钺荣获2013年度＂《诗刊》发现＂新锐奖和＂中国·星星年度诗人奖＂。本期我们选读其获奖作品《另一种低语》和组诗《永恒》。《另一种低语》开篇便点明时光主题,迷茫的青年在时光的引导下走出对未来的梦幻与困惑。阳光尚未升起,年轻的我们用口语交流着对未来的希望与惊悚。我希望寻求一种朴实生活的泥土和创造生活的坚实态度,  相似文献   

寻找一本书     

樊星 《文学教育(上)》2014,(13):4-6

寻找能够影响自己一生的书有时候一本书可以影响一个人的一生,甚至改变一个人的命运。问题是怎么找到这本书？每个人的情况是因人而异的,所以真正找到这本书最终还是要靠自己。阿根廷作家博尔赫斯写过一篇很短的小说,题目叫《混乱的图书馆》。小说写出了许多读者有过的人生体验：面对迷宫一样的书林,该借哪一本呢？大家在图书馆里漫无边际地找呀,找。  相似文献   

洋快餐的中国命运     

张颐武 《高中生之友》2014,(11):11-11

这次的福喜公司出现的严重食品安全事件,肯德基、麦当劳都卷入其间,使得洋快餐和中国的声誉受到了冲击。这让我们思考洋快餐的中国命运。  相似文献   

一般农村初中乐器走进课堂策略思考     

任毅 《中学教学参考》2014,(30):66-66

<正>一直以来,乐器进课堂提高学生音乐综合素质与综合能力是我们大家一致认可和赞同并在一定时段里实施着的,但也出现了一定层面上人为性的行为扭曲,一般农村初中学校乐器进不了课堂,涉及的因素比较多,需要我们具体实施者去探索解决的办法。一、用全人教育的理念武装我们自己新教育积极倡导者朱永新教授是这样分别解读理想教师的:充满爱心、受学生尊敬、追求卓越、富有创新精神;关注人类命运,具有社会责任感;坚韧、刚强,不向  相似文献   

城堡中的目光——从《城堡》看卡夫卡的道德建构和命运毁灭     

陈龙 《江苏广播电视大学学报》2014,(5):80-85

《城堡》的政治、社会、宗教寓意往往被人们首先识破和阐发,但在主人公K殚精竭虑的抗争背后,到底有着怎样的人格困惑和道德苦衷呢?在小说人物复杂交错的关系之间,K既彰显出策略的灵活和抗争的坚韧,又流露出对人性善恶的强烈关怀和介入,而这种道德关注正是《城堡》"抗争"主题的重要组成部分,也是K深陷其中并导致自己最终失败的缘由。小说中K为生存的意义与合法性而进行着悲剧性抗争,卡夫卡借助"目光"这一复杂而鲜明的象征性人格姿态以及K与几位重要女性的交往过程,倾心构筑出一种道德框架,并揭示出这种道德疑难与人物命运毁灭之间的关系。  相似文献   

古琴课、动物以及人的命运     

林西莉  许岚  熊彪 《教师博览》2014,(8):45-48

“你想,”王迪说,“你把一颗珍珠掷入一个玉盘中,然后再一颗接一颗地掷下去,它们如流星落,不但每一个音都听得清清楚楚,清澈明亮,最后一切又恢复了宁静.你试试!”  相似文献