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991.
张瑾 《宁夏师范学院学报》2001,22(4):80-82
语言是文化的载体,是文化的表现形式,反映了一个民族的特征和生活与思维方式,在大学英语教学中,只有充分揭示潜在于英语结构中的文化内涵以及英语使用的文化规则,才能把英语知识内在化,切实提高英误交际能力。 相似文献
992.
陈南燕 《遵义师范学院学报》2001,3(2):63-66
虽然文化背景知识对整个大学英语学习过程是一个不容忽视、至关重要的部分,然而我们的外语教学在过去很长一段时间内,由于理论认识上的局限,在英语这门课上对文化因素的导入缺少自觉性、计划性和系统性,严重影响了英语教学的最终目的和效果.因此,在英语教学过程中,教师既要培养学生的纯语言能力,同时又要采取各种有趣、有效的教学方式,加强对其进行文化背景知识的传授. 相似文献
993.
刘畅 《湖州职业技术学院学报》2016,(3):87-90
跨境电子商务网站的英文界面在连接国内外买方与卖方的过程中至关重要。然而,受语言、文化和外贸习惯等因素影响,跨境电子商务网站英文界面的外语使用在基本语言和跨文化交际两方面仍存在不少问题,如拼写错误、用词不当、语法错误等。从跨文化交际和语言使用的角度探讨英文网页中语言层面的问题,提出应提升境内交易主体的跨境意识、借鉴国外电子商务网站的英文表达、提高跨文化交际的意识、配备或聘请专业的人工翻译等改进建议。 相似文献
994.
论文化定势 总被引:3,自引:0,他引:3
王晓峰 《闽西职业大学学报》2005,7(4):97-99,109
在跨文化交际中,文化定势是一种不可避免的普遍现象,具有过分简单、以偏盖全、相对稳定而又可变的特征。它的形成要经过三个过程,传统观念和规范、媒体以及从众效应等是其形成的原因。文化定势对跨文化交际会产生积极与消极的影响。 相似文献
995.
王玉仁 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(1):60-64
言语交际。信息传递,不都是简单的、单向的、固定的、一次性的。更多的。因此而更有现实意义和理论价值的,乃是那些复杂的、双向的、随机的、多次传递方能完成的。因此,判定某处修辞是成功的还是失败的,必须考察其在一个复杂的修辞流程中所起的作用,视其所造成的到底是正反馈还是负反馈。如若其所造成的是正反馈,那么,不管它多么生动、形象,都是失败的修辞;如若造成的是负反馈,那么,不管它多么朴拙、背谬,都是成功的修辞。 相似文献
996.
997.
998.
包天仁 《通化师范学院学报》2004,(6):5-11
包天仁(包):借今年年会的机会采访您,请您谈谈您对我国英语教学的看法。 杨治中(杨):我讲话没什么条理,到时候还要请您斟酌。 包:稿子最后还得给您看,由您定。咱们认识有六、七年了,最初认识是在1998年教育部召开的全国第一次大、中、小学外语教学管理一条龙的会议上。现在又在英语教学方面有很多的合作。杨老师给了我们很多的支持:国家基础教育实验中心外语教育研究中心设立的全国基 相似文献
999.
1000.
任泽平 《阅读与作文(高中版)》2016,(17):18-19
国际经济:1)下半年再谈加息。北京时间4月28日凌晨,美联储公布4月FOMC会议声明,维持利率在0.25%-0.5%不变,符合市场预期,维持美联储持有机构债券、机构抵押贷款支持证券(MBS)和到期国债拍卖后再投资本金的滚动投资政策。本次会议没有新闻发布会。利率声明符合市场预期。 相似文献