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11.
<正>英语是一门实践性较强的基础学科和工具学科,要学好英语就要进行大量的听说读写训练。同时,英语课堂教学已成为实施素质教育的主要渠道。中学科目多,每一个学科的课时数有限,就高中而言,每周一般是六节课,加上早晚自习也不过七八节。一门语言仅靠每期一百多学时的课堂教学是难达到教学目的的,加之现在的教学班容量都比较大,学生人数较多,短短40分钟的课堂教学,难以顾及学生 相似文献
12.
科学作为小学教育的重要基础学科之一,肩负着对小学生进行科学启蒙教育的重要任务,在培养学生科学素养方面,具有其他学科无法替代的作用。然而目前的科学教学还存在一些问题,比如重模仿,轻探究;重探究形式、轻思维训练;重知识获得,轻科学态度、科学精神的培养等等。 相似文献
13.
数学作为一门基础学科，与我们的生活息息相关，密切相联。宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁，无处不用数学。作为一名数学老师，不只是教给学生数学知识，更重要的是通过数学教学，培养学生一种高尚的道德情操，学会做人的道理。因此，在数学教学中注重德育教育，对每位教师来说显得尤为重要。 相似文献
14.
《河南职业技术师范学院学报》2011,(1):F0003-F0003
《天津职业技术师范大学学报》是天津职业技术师范大学主办的面向国内外公开发行的综合性学术刊物,季刊。本刊主要刊登机械工程、自动化工程、电子工程、计算机科学与技术、工程教育科学及基础学科包含的各学科领域、各专业门类的理论与应用研究学术论文（包括综述报告）、调查报告和问题讨论等。欢迎校内外广大师生和科研人员踊跃投稿。 相似文献
15.
肖建光 《小作家选刊(小学)》2011,(7):157-157
识字教学是低年级语文的一个重要任务,也是以后阅读和习作的基础,低年级要求认识的字,绝大多数是常用字,作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在开始识字时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作,那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢？根据几年的工作经验,我认为可采用以下几种行之有效的方法。 相似文献
16.
谢名鼎 《小作家选刊(小学)》2011,(7):299-299
数学,作为一门古老的基础学科,在漫长的发展过程中,形成了严谨的科学知识体系,这种知识上的衔接性、逻辑性都存在很好的建构性,尤其是高中数学,在小学、初中基本数概念、顺序、换元等基本数学知识模式储备的前提下,愈显知识体系上的建构特点。纵观高中数学内容,从集合到映射,从映射到一次函数,再到二次函数、反函数;从整数到分数,从有理数到无理数,再到复数;从排列到组合,进而凝练出二项式;从平面几何到立体几何,又到平面解析几何, 相似文献
17.
杨兵 《小作家选刊(小学)》2011,(12):156-156
小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有着独特的作用。培养小学生的创新精神是小学语文教学的重要目标和基本任务,也是小学生素质教育的核心。那么,如何在小学语文课堂教学中实施创新教育呢？ 相似文献
18.
赵俊 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):45-45
素质教育要求学生全面发展。一个人只有得到了全面的发展,才能适应未来社会生活的需要。小学语文是基础教育中一门重要的基础学科,语文的交际功能和人文性精神决定了这门学科在发展人的综合素质方面有着举足轻重的作用,所以,小学语文教学必须立足于促进学生全面发展的地位。 相似文献
19.
20.
在各学科的教学中,语文科是基础学科,是中小学进行素质教育的重要组成部分,在语文教学中进行素质教育势在必行。广大的语文教育工作者应当紧跟时代潮流,积极推进素质教育改革。那么在教学中怎样推进素质教育改革,全面培养学生的素质和能力呢？本文不揣浅陋,从以下几个方面进行了探讨,以期抛砖引玉。 相似文献