高一学生如何学好高中地理     

陈志红 《成才之路》2014,(34):100-101

正今年我刚刚任教高一,走进课堂,发现很多高一新生对学习地理有一些困惑。觉得高中地理学起来很难,特别是我们湘教版第一章第三节地球运动的内容难上加难。课后花大把的时间背来背去,还是不能理解。于是,上课时闷闷不乐。题目老是不会,时间一长,就对地理学习失去信心了。其实,万事开头难,学好一门功课,掌握对的学习方法,学起来就很轻松自如了。下面,就刚走进高中生活的孩子如何学好高中地理提出自己的建议。一、爱生活,爱地理很多学生觉得,他们只有在地理课堂上能够接触到地理。其  相似文献   

这三年,那三年     

吴玉立 《中国德育》2014,(13):80-80

正当樱桃红了,被贪玩的男生女生和小鸟摘光以后,当满城风絮,渐渐夏天的风吹散的时候,当高考倒计时从三位数到两位数再到个位数的时候,你我都感觉到,这是应向母校告别的时候了。回望三年,你我共同把生命最好的一段青春洒在一中校园,从萝莉正太的男孩女孩到漂亮帅气的姑娘小伙,从茫然青涩到果  相似文献   

为学生的未来奠定“活”学的基础     

王敦民 《考试周刊》2014,(83):46-47

小学语文课堂必须是充满生机的课堂。这既是教学的目标,又是构建生态课堂必须充分探求和实践的话题。应当说没有固定的模式,也不会有现成的模式,教师只能逐步和学生的心灵相通相容。  相似文献   

动态生成,让化学课堂实验“活”起来     

陈静 《考试周刊》2014,(74):148-148

<正>1.动态生成"动态生成"是指在教师和学生围绕教学目标进行探究合作和对话交流的过程中,临时出现的、教师课前未曾预设的新问题和新情况。作为课堂主导者的教师,当课堂上出现这些的非预期性的"动态生成"时,不能因害怕自己的教学思路会被打乱而加以扼制,因为这些"新情况"如果很好地加以利用,则会成为课堂探究新的动力,所以要提高教育智慧,将这些"节外生枝"加以灵活处理和整合,使之成为新的、具有连续性的  相似文献   

音乐欣赏教学如何做到活学活用     

舒燕 《考试周刊》2014,(68):180-181

<正>音乐是生活中不可或缺的重要组成部分,所以我们都想了解和学习音乐。我们学习音乐并不是为了使每个人都成为音乐家而是使人们懂得如何欣赏音乐、如何感受音乐、如何享受音乐。音乐欣赏能力是各领域音乐学习的基础,只有提高学生的音乐欣赏能力,才能真正懂音乐、理解音乐和享受音乐。就音乐教育来讲,教学方法是丰富多彩的,教育形式也是多种多样的。随着时代的变迁,涌现出许多教育新观念、新理念、新成果,音乐欣赏教学在发展过程中经历各种版本,教  相似文献   

生活化的幼儿科学教育     

王琴 《考试周刊》2014,(51):190-190

幼儿园的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。在生活中,教师要做个有心人,尽量给他们"活"的教育,善于抓住日常生活中的科学现象,对幼儿进行随机引导。突破按计划循规蹈矩的教学模式,把孩子从课堂教学的笼子里解放出来,让我们的教育走出课堂,走进社会。科学教育的方法一定要由以"教"为中心转为以"学"为中心,让幼儿学会学习,教师应创造条件,支持、引导孩子实际参加探究操作活动。  相似文献   

小学新生体育列队教学的几点做法     

姜涌 《现代教学》2014,(9):26-26

对于刚进入小学的学生来说,如何迅速地适应小学生活,使他们在新的环境中快乐地学习成长是最值得关注的问题,其中考虑学生的学情尤为重要。对于体育教学来说,在学习准备期内如何让学生在最短的时间里排好队列很重要,因为学校的课间操整队、大型活动中的队列队形等,都离不开整队环节。  相似文献   

媒体人转身：由“成名的想象”到“专业性失联”     

栾轶玫 《视听界》2014,(5):36-38

面对传统媒体人才不断外流的现象,本文着重分析了媒体人的两个心态变化：一是早期媒体人都带着＂成名的想象＂,到了媒介市场化与自媒体发达的今天,媒体人的职业荣誉感被职业倦怠感吞噬,成名的路径也不再依赖传统媒介;二是媒体人从崇尚＂新闻专业主义＂到＂专业性失联＂。文章还分析了媒介融合带来的多元业态、企业媒体化生存与企业媒体化等外部环境的影响因素。  相似文献   

“失独”父母档案的建立和管理研究     

《兰台世界》2014,(17)

"失独"家庭是我国独生子女家庭的特殊形式。由于独生子女的伤亡,"失独"父母的生活面临很多困境和问题,如精神受损、医护困难、养老困境、经济困窘等。因此,建立、管理和充分利用"失独"父母档案具有十分重要的现实意义。  相似文献   

《辞海》精神的薪火需要怎样传承——从《辞书记失》~([1])说开去     

雷启立 《编辑学刊》2014,(2)

《辞书记失》以1 43篇小文章,简洁明快地辨析了包括《辞海》在内的一批辞书在释词、编纂上的各种失误。这一工作至少有两方面的意义和启迪:一是重现了巢峰先生等老一代杰出编辑出版工作者勤于思考、勇于探索、实事求是、精益求精的对出版事业无限忠诚的"辞海精神"。在出版业态正发生着重大转型的今天,亲历者的现身说法是传承伟大编辑精神的急迫而重要的工作。其二,在"记失"词汇的背后,更有着近35年来中国思想文化观念的变化以及政治、文化的多种冲突背景。这些"今日之是"与"昨日之非"彰显了当代中国社会的大变化,尤其值得人们"小题大做"。  相似文献