聊城市中小学音乐教育现状与对策     

王凯颖 《聊城师范学院学报》2006,(3):295-297

随着世界课程改革的浪潮，我国基础教育课程改革取得了令人欣喜的成就。认识聊城市中小葶音乐发展中取得的成绩和存在的问题，为提高聊城市中小学音乐教育水平，落实《新课程标准》的目标，提供决策和建议。  相似文献   

法国诱惑侦查制度及其对我国的借鉴     

《集宁师专学报》2019,(3):75-80

近年来,随着诱惑侦查在司法实践中的运用愈加广泛,相关的法律问题也随之凸显出来。《刑事诉讼法》中对诱惑侦查的含糊其辞,混淆了诱惑侦查与技术侦查的概念;在何种案件中适用诱惑侦查、前提条件等都不明确,现有的合法性认定标准不合理。现阶段,我国诱惑侦查批准权归公安机关,而诱惑调查批准权归属不明,并且没有设置监督机构,易造成诱发侦查、调查机关权力滥用;而且,能够有效救济被追诉合法权益的途径有限。与国内立法、司法实践相较,同为大陆法系的法国诱惑侦查制度已经发展得较为成熟,借鉴法国成功的经验,在我国明确诱惑侦查的概念及适用的案件范围与条件,确立"客观为主,主观为辅"的合法性认定标准,实行完备的司法审查制度,进一步完善对被追诉人合法权益的救济,从而使诱惑侦查的优势得到最大限度的发挥。  相似文献   

拓扑指数C和饱和链烷烃的△f Hθ、-△c Hθ298.15的相关性研究     

高锦红 《青海师专学报》2003,23(6)

从矩离矩阵和邻接矩阵出发,提出一种新的拓扑指数C,用于饱和链烷烃及支链烷烃的△fHθ、-△cHθ298.15的估算,获得较满意的结果.这种方法计算简单方便,且拓扑指数C具有良好的结构选择性和性质相关性.  相似文献   

谈美术新课程标准对学生积极性的调动     

王丽辉  王三琼 《四川教育学院学报》2004,20(2):58-58,F003

美术新课标充分注意了学生学习美术的积极性的调动。贯彻美术新课标 ,应注意学生学习需要的调节 ,动机的激励 ,重视目标管理 ,使学生形成良好的学习态度  相似文献   

让艄公“站立”在儿童心中——《黄河的主人》第二课时教学设计     

吴勇 《小学教学参考》2007,(5):29-30

写话，是低年级一项十分艰巨而又重要的教学任务。作为写作至关重要的基础，低年级的写话训练必须抓好落实。然而，现实的语文教学中，学生写话，“想说爱你不容易”，学生不爱写话已成为令老师头疼的问题。如何转变这种困境？《语文课程标准》要求学生：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”因此，在平时的教学中，教师应积极创设情境，开放时空，激发兴趣，让学生爱写话、乐写话。也就是：写话，“只有爱你才容易”。  相似文献   

合作问题解决视角下的数学课程标准的定量研究——基于PISA2015 CPS测评框架     

孔凡哲  赵娜 《数学教育学报》2017,(3):30-38

数学课程的内在属性既要求合作问题解决(即CPS),又为其培养提供了天然载体.基于PISA2015 CPS测评框架,旨在构建CPS视角下课程标准的评价指标体系,定量刻画课程标准中的CPS呈现类型及其效果.研究表明:尽管标准2011版先于CPS测评框架颁布,但无意之中已经渗透CPS,而且高水平呈现达35.38%,在课程目标、82个案例、实施建议中的呈现效果最好——课程目标中的呈现效果均值达到中上水平,82个案例中的呈现量达到31.71%;就CPS呈现数量而言,课程目标与实施建议、82个案例具有一致性,关联强度型(平方尺度)效应量ES=0.38非常接近"大"的标准.标准2011版对CPS的渗透与培养,虽有先见之明,但并不彻底,虽有意为之,但仍有较大改进空间.  相似文献   

中美国家《数学课程标准》“内容标准”的比较分析     

亢红道王文武  宋宝和 《当代教育科学》2003,(16):52-54

为便于问题的讨论,我们将《数学课程标准》(以下简称《标准》)中的内容按数与代数、几何、概率统计进行分类,并将相应的目标要求分别综合整理在表1、表2、表3中,通过对表中的观察研究,根据两国《标准》的相关阐述,说明和例证,现将两国《标准》各知识类的特点分析于下。一、“数与代数”内容标准特点分析表1“数与代数”内容标准要求一览表从表1中可以看出两国《标准》具有以下特点:1.中国《标准》的特点(1)重视知识的系统性和连贯性。中国《标准》从小学到初三对知识技能的学习基本上形成了一个系统较强的逻辑链,例如,数的学习经历这样的过…  相似文献   

心理健康标准新议     

龙之荣余学好  李小明 《怀化师专学报》2002,21(2):73-76

心理健康的标准主要包括四个方面，从这四个方面可以确定心理是否健康或测量心理健康的程度。  相似文献   

欧洲致力于发展高标准的牙科教育：牙科教育主题网研究项目     

ShanleyDB  DowlingPA 《复旦教育论坛》2003,(1):89-89

作者介绍了由欧洲联盟文化教育理事会资助的主题网研究项目,该项目把重点放在发展欧盟和寻求会员资格的“联系国”的高标准牙科教育。牙科教育研究项目的目的旨在探索发展高标准牙科教育和培训过程中如何利用国际同行专家的影响。有证据表明,尽管有欧盟的牙科指导法和欧洲牙科医师培训咨询委员会规定的一系列指导路线和建议,但是,欧盟各国牙科教育和培训的标准仍有严重的差异。为加强各国之间的相互沟通,更好地了解各种不同的教育制度和共享智力资源,牙科教育主题网研究项目把主要目标放在循证论述的实施和成果分析。牙科教育试图识别和推广…  相似文献   

一次函数应用题例析     

朱元生 《中学课程辅导(初二版)》2006,(12):25-26

运用函数知识解决简单的实际问题,体会函数是解决实际问题的数学模型和数学方法,既是新课程标准的要求,也是中考命题的热点.现就如何运用一次函数知识解决实际问题,以2006年中考题为例,解析如下,供同学们参考:例1(06年广安市中考题)某电信公司开设了甲、乙两种市内移动通信业务  相似文献