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多年在中学和高校执教的实战使我深感:要想成为一名合格的教师,不了解当代心理科学原理及其发展,实在是盲人骑瞎马,行之不远的.直到上世纪九十年代初期,我才有机会到北京师范大学心理学院访学,师从冯忠良教授,开始学习教育心理学. 相似文献
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“我原来的角色是服务于普通用户，现在的角色首先是服务于一百多万作家，让他们能过上体面的生活，能够获得写作给他们带来的尊严。” 相似文献
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近几年，人们将“人文关怀”、“以人为本”常挂嘴边。这说明，一是大家都在追求时尚，不甘落后，是与时俱进一族：二是表明每个人都高度重视他人和自己了，是否被“人文关怀”，是否“以人文本”了。作为新闻传播的载体——报纸，就更应该始终不忘“人文视角”，因为平常百姓都“人文”了．你不“人文关怀”、“以人为本”．何谈在激烈的报业竞争中“俘虏”读者的心，让读者对你保持高度的忠诚度。何谈这与我们常说的“铁肩担道义妙手著文章”高度契合。所以，媒体从业人员必须保持对人的生存状况的关注、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类生活目标追求等等。 相似文献
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<正>班主任管理班级的过程,实质上是师生之间的一种双向情感交流过程。只有尊重学生和倡导自尊,平等地对待每一个学生,才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严 相似文献
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