全文获取类型
| 收费全文 | 163930篇 |
| 免费 | 379篇 |
| 国内免费 | 525篇 |
专业分类
| 教育 | 136412篇 |
| 科学研究 | 9577篇 |
| 各国文化 | 476篇 |
| 体育 | 2649篇 |
| 综合类 | 4200篇 |
| 文化理论 | 1142篇 |
| 信息传播 | 10378篇 |
出版年
| 2024年 | 426篇 |
| 2023年 | 1881篇 |
| 2022年 | 2061篇 |
| 2021年 | 2125篇 |
| 2020年 | 2290篇 |
| 2019年 | 1702篇 |
| 2018年 | 958篇 |
| 2017年 | 1628篇 |
| 2016年 | 2508篇 |
| 2015年 | 4634篇 |
| 2014年 | 12645篇 |
| 2013年 | 8961篇 |
| 2012年 | 10218篇 |
| 2011年 | 14763篇 |
| 2010年 | 15070篇 |
| 2009年 | 12852篇 |
| 2008年 | 16348篇 |
| 2007年 | 12925篇 |
| 2006年 | 9094篇 |
| 2005年 | 8830篇 |
| 2004年 | 6334篇 |
| 2003年 | 4844篇 |
| 2002年 | 3616篇 |
| 2001年 | 2676篇 |
| 2000年 | 2036篇 |
| 1999年 | 835篇 |
| 1998年 | 571篇 |
| 1997年 | 431篇 |
| 1996年 | 350篇 |
| 1995年 | 289篇 |
| 1994年 | 242篇 |
| 1993年 | 200篇 |
| 1992年 | 171篇 |
| 1991年 | 153篇 |
| 1990年 | 71篇 |
| 1989年 | 44篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 5篇 |
| 1950年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
21.
《中华武术(研究)》2020,(4):20-21
出生年月:1987.4.20性别:男民族:汉族运动等级:国际健将职业:教练员星座:白羊座学历:郑州大学体育学院(本科)单位:郑州大学体育学院座右铭:积极的心态+确定的目标=成功的开始(拿破仑).工作羟历1996年至1999年,进入郑州市体育馆习武,教练:户继平。1999年至2004年,进入省青年队习武,教练:乔嫖、李远伟。2004年,进入河南省郑州大学体育学院太极拳队习武,教练:乔熛、董国兴。 相似文献
22.
24.
25.
26.
刘克礼 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(3):22-25
对二十世纪中国诗歌中写“树”诗以及一些“树”的意象进行了归纳、整理,分析不同时期“树”诗的思想内涵和艺术特征,指出了它们与古典诗歌不同的新的特质,呼吁建构一套能解决中国现代诗歌实际的诗歌理论。 相似文献
27.
<诗经>文本在远古文化传承的过程中,不可避免地在语义上产生了文化断裂,影响到历代对<诗经>文本的接受与解读,而历代对语义缺失的诗本义的接受取决于历史的发展、生活的环境、政治的变迁以及时人的思想观念,因而对于同一文本的诗三百,不同的时代,不同的人群,出于不同目的,就有不同的解读,表现出或侧重于政治经典,或侧重于文学经典;或具神圣色彩,或具世俗性;或以道学阐释,或以真情感悟的接受差异性. 相似文献
28.
小时候，听大人们说：“太平房”是通往天堂的驿站，尽管解释得颇有诗意，但我一点也不觉得有多浪漫，爸爸妈妈也很在意的让我回避那个地方。但生活中有很多事情无法回避，大概是1995年的时候，28岁的我第一次去了“太平间”，为我先生的外婆送行。从那以后，我不知道去了那里多少次，但每一次看到那高举过头顶的泥盆随着一声脆响而变得粉碎。 相似文献
29.
1正确区别行为主体的违法行为是否由档案行政管理部门管辖档案行政管理涉及面广,在我国的其他许多专门法律之中也包含了一些关于档案与档案工作的法律规定,如《刑法》、《会计法》、《统计法》、《著作权法》、《国家保密法》、《文物保护法》、《广告法》等等,导致一些职能与相关行政管理职能相交叉。虽然,哪种违法行为由哪个或哪级行政管理部门处理以及如何处理,法律、法规都作了明确的规定,但由于行政执法人员在素质、能力存在差别以及囿于人们认识上的局限性,对行为主体同一违法行为的定性,存在着不同看法,有时甚至对法律、法规的规定产… 相似文献
30.
赵元龄 《济宁师范专科学校学报》2003,24(4):38-41
从金圣叹的评点中，我们可以看出，文学阅读活动，是接受主体和接受客体双向建构的过程，从无到有，从有到无，有无相生二者相互依存，意味着事物在矛盾和转化中不断产生新事物的过程。 相似文献